如圖所示，物體A在水平推力F作用下沿水平面作勻速直線運動，不計空氣阻力．下列說法中正確的是（　　）

A．物體A受到的水平推力F與它受到的摩擦力大小相等

B．物體A受到的重力小于它受到的支持力

C．物體A對地面的壓力大小與它受到的重力大小相等

D．物體A受到的水平推力F大于它受到的重力

牛頓第三定律
力是物體間的相互作用    力是物體對物體的作用，只要有力發生，就一定要有受力物體和施力物體，施力物體是不是也要受到受力物體給予它的力呢？力是物體間的單方面作用，還是物體間的相互作用？
用手拉彈簧，手的肌肉收縮發生形變，同時彈簧也發生形變，這時不但彈簧受到手的拉力，手也受到彈簧的拉力，坐在椅子上用力推桌子，會感到桌子也在推我們，我們的身體要向后移，在平靜的水面上，在一只船上用力推另一只船，另一只船也要推前一只船，兩只船將同時向相反方向運動（圖1）．在水面上放兩個軟木塞，一個軟木塞上放一個小磁鐵，另一個軟木塞上放一個小鐵條（圖2）．可以看到，由于小磁鐵和小鐵條相互吸引，兩個軟木塞相向運動起來，地球和地面上物體之間的作用也是相互的，地面上的物體受到地球的吸引（重力），地球也受到地面上的物體的吸引．

觀察和實驗表明，兩個物體之間的作用總是相互的，一個物體對另一個物體有力的作用，后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用．力是物體與物體之間的相互作用．物體間相互作用的這一對力，常常叫做作用力和反作用力．把互相作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的．我們可以把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力．
牛頓第三定律    作用力和反作用力之間存在什么樣的關系呢？
把兩個彈簧秤A和B連接在一起（圖3），用手拉彈簧稱A，可以看到兩個彈簧秤的指針同時移動，彈簧秤B的示數指出彈簧秤A對它的作用力F的大小，而彈簧秤A的示數指出彈簧秤B對它的反作用力F’的大小．可以看出，兩個彈簧秤的示數是相等的，改變手拉彈簧的力，彈簧秤的示數也隨著改變，但兩個示數總相等，這說明作用力和反作用力大小相等，方向相反．
兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這就是牛頓第三定律．
牛頓第三定律在生活和生產中應用很廣泛，人走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力，地面同時給腳一個反作用力，使人前進，輪船的螺旋漿旋轉時，用力向后推水，水同時給螺旋漿一個反作用力，推動輪船前進，汽車的發動機驅動后輪轉動，由于輪胎和地面間有摩擦，車輪向后推地面，地面給車輪一個向前的反作用力，使汽車前進，汽車的牽引力就是這樣產生的．如果把后輪架空，不讓它跟地面接觸，這時讓發動機驅動后輪轉動，由于車輪不推地面，地面也不產生向前推車的力，汽車就不能前進．
請同學們根據上述自學的知識，回答下列問題．
①兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小，方向，作用在 上，這就是牛頓第三定律．
②卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現象中，石頭對雞蛋的作用力大小．（填空“大于”、“等于”或“小于”）雞蛋對石頭的作用力大小．
③項選擇題人走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力F₁，地面同時給腳一個反作用力F₂，則這兩個力的大小關系是：
A、F₁＞F₂              B、F₁＜F₂            C、F₁=F₂
④下列現象中，不是一對作用力與反作用力的是：
A、劃船時，船漿對水的力與水對漿的力
B、汽車行駛時，汽車輪后推地面的力與地面對車輪向前的力
C、地球對人的吸引力與人對地球的吸引力
D、靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力
E、提水時，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力
⑤根據你剛剛自學的牛頓第三定律的知識和你在初三所學的二力平衡的知識，比較一下：
物體間一對作用力和反作用力之間的關系與一對平衡力之間的關系有哪些相同點和不同點？

（2011?孝感）在探究阻力對物體運動的影響時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如圖所示的不同地方．

（1）小車從同一高度滑下的目的是．
（2）由實驗現象我們可以得出結論：平面越光滑，小車運動的距離越遠，說明小車受到阻力越，速度減小得越．
（3）由實驗現象我們可以推斷：假如表面絕對光滑，水平面上運動的物體在水平方向上不受力，它將做．
（4）運用力和運動的知識進行判斷，正確的在括號中打“√”，錯誤的在括號中打“×”．
A．運動的物體受力不平衡時，運動狀態改變．（）
B．力是改變物體運動狀態的原因．（）
C．力是維持物體運動狀態的原因．（）
（5）如圖所示，重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運動．如果對A物體施加一個水平向左的拉力F，使物體B勻速上升，則拉力F=N．（不計繩重和繩與輪的摩擦）

（2009?門頭溝區一模）如圖所示，物體A在水平推力F作用下沿水平面作勻速直線運動，不計空氣阻力．下列說法中正確的是（　　）