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8I/A 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

采用如圖所示的電路測標有3.8 V的燈泡的額定功率.有以下幾種方法,其中正確的是

[  ]

A.調節滑動變阻器使電壓表示數為U(U<3.8 V),記下電流表示數為I,燈泡的額定功率P=UI

B.調節滑動變阻器使電壓表示數為U(U<3.8 V),記下電流表示數為I,燈泡的額定功率P=·I

C.調節滑動變阻器,使電壓表示數為3.8 V,記下電流表的示數為I,則燈泡的額定功率P=3.8I

D.調節滑動變阻器,觀察燈泡亮度,當燈泡正常發光時,記下電流表的示數為I,燈泡的額定功率為P=3.8 I

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在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,小明同學設計的電路如圖甲所示,他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω左右,電源為6V且不變.

(1)正確連好電路后,閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到
A
A
(填寫“A”或“B”)
(2)連好電路后,閉合開關S,小明發現燈泡不發光,電流表的示數為零,電壓表的示數為6V,產生故障的原因可能是哪幾種情況
B、C、E
B、C、E
.(填寫序號)
A.小燈泡短路 
B.小燈泡的燈絲斷了  
C.小燈泡的燈座接觸不良 
 D.電壓表的正、負接線柱接反  
E.滑片放在最小值處
(3)排除故障后,調節滑動變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發光時,電流表的示數位置如圖乙所示,則燈泡的額定功率為
1.064
1.064
W.
(4)小華在用小明的器材進行實驗時,遇到下面的問題,請你為她解決問題:
問題:電壓表的15V的量程壞了,不增加其它器材,如何去測量小燈泡的額定功率?在虛線方框中畫出電路圖,并在方框的右邊寫出步驟及表達式
簡要實驗步驟:表達式:P=
3.8I
3.8I

(用步驟里的物理量表達)
(5)在實驗中相互診斷出現的問題,對學習很有幫助.請你也參與進來,對下面的問題進行診斷.(指出錯誤,或說明錯誤的原因)
病癥一:測小燈泡電功率實驗數據的表格設計有不妥之處.
病癥二:連接電路后閉合開關,電壓表和電流表的示數出現如圖丁所示的非正常情況.
次數 U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59W
病癥一診斷 病癥二診斷
小燈泡電功率的平均值P是沒有意義的
小燈泡電功率的平均值P是沒有意義的
電壓表的指針偏向最左端是正負接線柱接反了;
電流表的指針偏向最右端是選用的量程過小
電壓表的指針偏向最左端是正負接線柱接反了;
電流表的指針偏向最右端是選用的量程過小

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在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,小明同學設計的電路如圖所示,他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω左右,電源為6V且不變.

(1)請用筆畫線代替導線,將圖1中的實物電路連接完整(連線不得交叉,正確選用電表的量程);
(2)正確連好電路后,閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到
A
A
(填寫“A”或“B”)
(3)連好電路后,閉合開關S,小明發現燈泡不發光,電流表的示數為零,電壓表的示數為6V,產生故障的原因可能是哪幾種情況
BC
BC
.(填寫序號)
A.小燈泡短路 B.小燈泡的燈絲斷了  C.小燈泡的燈座接觸不良  D.電壓表的正、負接線柱接反  E.滑片放在最小值處.
(4)排除故障后,調節滑動變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發光時,電流表的示數位置如圖2所示,則燈泡的額定功率為
1.064
1.064
W.
(5)小華在用小明的器材進行實驗時,遇到下面的問題,請你為她解決問題:
問題一:電壓表的15V的量程壞了,不增加其它器材,如何去測量小燈泡的額定功率?在虛線方框中畫出電路圖,并在方框的右邊寫出步驟及表達式.
步驟:
①按實驗電路圖連接實驗電路;②閉合開關,調節滑動變阻器滑片使電壓表示數為2.2V,讀出電流表示數I;③整理實驗器材,燈泡功率P=UI=3.8I.
①按實驗電路圖連接實驗電路;②閉合開關,調節滑動變阻器滑片使電壓表示數為2.2V,讀出電流表示數I;③整理實驗器材,燈泡功率P=UI=3.8I.

表達式:P=
3.8I
3.8I
.(用步驟里的物理量表達)
問題二:電流表壞了,給你一個已知電阻R0,如何去測量小燈泡的額定功率?在虛線方框中畫出電路圖,并在方框的右邊寫出步驟及表達式.
步驟:
①按實驗電路圖連接實驗電路,電壓表與燈泡并聯;②閉合開關,調節滑動變阻器滑片,使電壓表示數等于燈泡額定電壓3.8V;然后保持滑片位置不變,把電壓表與定值電阻并聯,測出定值電阻兩端電壓U;③整理實驗器材,通過定值電阻的電流I=
U
R0
,燈泡功率P=ULI=
3.8U
R0
①按實驗電路圖連接實驗電路,電壓表與燈泡并聯;②閉合開關,調節滑動變阻器滑片,使電壓表示數等于燈泡額定電壓3.8V;然后保持滑片位置不變,把電壓表與定值電阻并聯,測出定值電阻兩端電壓U;③整理實驗器材,通過定值電阻的電流I=
U
R0
,燈泡功率P=ULI=
3.8U
R0

表達式:P=
3.8U
R0
3.8U
R0
.(用步驟里的物理量表達)
(6)在實驗相互診斷出現的問題,對學習很有幫助.請你也參與進來,對下面的問題進行診斷.(指出錯誤,或說明錯誤的原因)
病癥一:測小燈泡電功率實驗數據的表格設計有不妥之處.
病癥二:連接完電路后,閉合開關,電壓表和電流表的示數出現如圖所示的非正常情況.
次數 U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59
W
病癥一診斷 病癥二診斷

求不同電壓下功率的平均值沒有實際意義
求不同電壓下功率的平均值沒有實際意義

電壓表正負接線柱接反了,所選電流表量程太小
電壓表正負接線柱接反了,所選電流表量程太小

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如圖是小剛同學做“測定小燈泡的電功率”實驗裝置圖(小燈泡標有“3.8V”字樣,電源電壓恒為6V).

(1)請你幫小剛把電路連接完整.在檢查電路連接正確后,閉合開關,發現小燈泡不亮,電壓表有示數且為6V,電流表示數為0,則產生這個故障的原因可能是:
小燈泡開路
小燈泡開路

(2)排除了上述故障后,小剛依次測出三組數據,則小燈泡的額定功率為
1.254
1.254
W.
次數 電壓(V) 電流(A) 電功率(W) 燈泡的亮度 燈泡電阻(Ω)
1 3.0 0.28 0.84 偏暗 10.7
2 3.8 0.33 正常
3 4.5 0.36 偏亮
(3)表格中的數據還可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”),進一步分析表明金屬絲的電阻隨
溫度的升高
溫度的升高
而變大.
(4)小剛同學在做實驗時發現電壓表的0~15V的量程壞了,但0~3V的量程是好的.請幫他設計一個電路來測量小燈泡的額定電功率.畫出設計電路圖,寫出需要測量的物理量:
滑動變阻器器兩端電壓U為2.2V時,電路中的電流I
滑動變阻器器兩端電壓U為2.2V時,電路中的電流I
,計算小燈泡的額定電功率的表達式:P=
3.8I
3.8I

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王老師組織同學們到學校實驗室自主進行物理實驗,某小組同學選擇了一些儀器元件如圖所示,根據提供的這些實物完成下列要求.

(1)你認為該小組同學可以完成哪些實驗或可以探究哪些電學規律.請寫出3個不同的實驗課題名稱.
(2)在你寫出的三個實驗課題中選擇其中一個,畫出電路圖簡述實驗或收集證據的主要步驟.
(3)該小組同學進行實驗時記錄的一組數據,分析這些數據可知,測電壓值所用電表的量程為______;測電流值所用電表的分度值為______A.
U/V1.02.52.8
I/A0.150.220.24

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