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A.接1.2接線柱.逆時針旋轉 B.接2.3接線柱.逆時針旋轉 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2012?龍湖區模擬)“探究電流跟電壓、電阻關系”.
(1)用筆畫線代替導線把圖1的實物圖連接起來,要求滿足當滑片P移動到B端時滑動變阻器連入電路的電阻為最大.(參照表一數據)
(2)閉合開關時,電流表指針指向如圖2所示,出現的問題是
電流表正負接線柱接反
電流表正負接線柱接反

(3)其中某次測量時電流表的示數如圖3所示,請在下表一中補充完整;
表一
電壓U(V) 1.5 3 4.5
電流I(A) 0.1 0.2
表二
電阻R(Ω) 5 10 20
電流I(A) 0.4 0.2 0.1
(4)分析表一的數據,可以得到結論:
電阻一定時,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比
電阻一定時,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比
;分析表二的數據,可以得到結論:
電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比
電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比

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(2007?昌平區一模)小宇同學參加物理興趣小組活動,在一次電學實驗過程中發現一個有趣的元件,由于A、B兩部分被封閉在一個透明的玻璃殼內,a、b是其兩個外露的接線柱(如圖甲).他們了解到B是一個定值電阻,其電壓與電流關系如下表所示;A是一種由特殊金屬絲制成的導體,它的額定電壓是6V.為進一步了解A的某些特征,他們將元件的a、b兩端接在圖乙的c、d兩點,通過實驗測得了多組元件的電壓與電流值,并繪制成如圖丙的曲線.計算電壓表示數為4V時,10s內電流通過導體A產生的熱量是
7.2
7.2
J.
電壓U(V) 2 4 6
電流I(A) 0.1 0.2 0.3

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在研究電流與電阻和電壓關系的實驗中:

(1)閉合開關前,滑動變阻器應處于
阻值最大處
阻值最大處
,目的是:
保護電路
保護電路

(2)小敏同學按圖甲的電路原理圖連接了圖乙實物電路,其中有兩個元件連接錯誤它們分別是
電壓表
電壓表
電流表
電流表
.(只需填寫連錯的元件)
(3)重新連接電路后,用開關S進行試觸,如果電流表指針向左偏轉,說明電流表的
正負接線柱接反了
正負接線柱接反了
;如果電流表指針向右偏轉超過刻度盤,應換用較
量程.
(4)在探究“電流與電壓關系”的實驗過程中,調節滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應的電壓值如下表:
U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I(A) 0.1 0.2 0.3 0.5 0.6
試分析:小敏實驗時所選用電阻R的阻值為
5
5
Ω,表格中所缺的數據應為
0.4
0.4
A,得出的結論是
電阻一定時,通過導體的電流與它兩端的電壓成正比
電阻一定時,通過導體的電流與它兩端的電壓成正比

(5)在探究“電流與電阻關系”的實驗過程中,小莉的部分實驗步驟如下:
A.先用5Ω的電阻作為R接入電路中,閉合開關,調節滑動變阻器,讀取相應的電流值;
B.再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路中,讀取相應的電流值;

上述實驗步驟中,存在的主要問題是:
步驟“B”中沒有調節滑動變阻器的滑片保持電阻兩端的電壓不變
步驟“B”中沒有調節滑動變阻器的滑片保持電阻兩端的電壓不變

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(2011?武侯區一模)小莉按如圖的電路探究“通過電阻的電流跟其兩端電壓和電阻的關系”.
(1)小莉按照下圖連好電路,開關在閉合前,圖中的滑動變阻器的滑片應位于變阻器的
端(選填“左”或“右”).
(2)在探究“電流與電壓關系”的實驗過程中,小莉選擇阻值為5Ω的電阻接入電路,閉合開關,調節滑動變阻器,測出電阻R兩端的電壓和對應的電流值如下表:
U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
分析表格中的數據可以得出的結論是
電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比
電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比

(3)在探究“電流與電阻關系”的實驗過程中,小莉的部分實驗步驟如下:
A.先用5Ω的電阻作為R接入電路中,閉合開關,調節變阻器,讀取相應的電流值;
B.再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路中,調節變阻器使
電壓表示數不變
電壓表示數不變
,讀取相應的電流值;…
(4)若將待測電阻換成小燈泡,閉合開關后,小明發現燈泡不發光,電流表示數為零,電壓表的示數為電源電壓,則產生此故障的原因可能是下列情況中的
B
B
C
C
.(填寫序號)
A.小燈泡短路                   B.小燈泡的燈絲斷了
C.小燈泡的燈座接觸不良            D.電壓表的正、負接線柱接反
E.變阻器滑片放在了最小阻值處.

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小強想探究:“通過導體中的電流的大小與導體兩端的電壓和導體的電阻的關系”,請你幫助小強完成這個探究實驗:
(1)他所采用的實驗方法是
控制變量法
控制變量法
  
(2)選擇的器材:電源、開關、三個阻值不同的電阻(5Ω、10Ω、20Ω),導線若干,滑動變阻器一個,還需要
電壓表
電壓表
電流表
電流表

(3)請畫出電路圖并按電路圖將圖3-1中的各元件連接起來;

(4)實驗中,滑動變阻器所起的主要作用是
改變電路總電阻
改變電路總電阻

(5)小強在連接好電路閉合開關后,發現電流表的指針快速打到左端無刻度處,電流表出現異常現象的原因是:
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了
;改正方法是:
把電流表正負接線柱接線對換
把電流表正負接線柱接線對換

(6)測量的步驟及數據:①按電路圖連接電路.②首先把10Ω的電阻連入電路,滑動滑動變阻器的滑片,改變R1兩端的電壓,測得三組數據如表一所示;③分別把三個阻值不同的電阻連入電路,調節滑動變阻器的滑片,始終保持每個電阻連端的電壓為2V,測得三組數據如表二所示.
表一:電阻R1=10Ω                       表二:電壓U=2V
電壓(V) 1 2 3
電流(A) 0.1 0.2 0.3
電阻(Ω) 5 10 20
電流(A) 0.4 0.2 0.1
(7)分析與結論:分析表一得出的結論是:
在電阻不變時,電流與電壓成正比
在電阻不變時,電流與電壓成正比
;分析表二得出的結論是:
在電壓不變時,電流與電阻成反比
在電壓不變時,電流與電阻成反比

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