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在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電流有關，電流越高，電功率越大。
乙：電功率跟電壓有關，電壓越大，電功率越大。

實驗次數	所用燈泡	電流表讀數	燈泡亮度
1	燈泡1	0.1A	很暗
2	燈泡2	0.2A	較暗
3	燈泡3	0.3A	較亮
4	燈泡4	0.4A	很亮

（1）小明同學就猜想甲進行了如下探究：A．按照如圖連好電路；B．更換不同規格的燈泡，移動滑動變阻器R的滑片，分別記下電流表的讀數和燈泡的亮度。
實驗結果如下：

C．小明由此得出：電功率跟電流有關，電流越高，電功率越大。
請你對小明的實驗過程進行評估，他的實驗有什么不合理之處？應如何改進？
不合理之處：                                                  。
改進方法：                                                    。
（2）現有如下器材：不同規格的燈泡2個、電源1個、開關1個、電壓表2只、導線若干，請你設計一個實驗電路來驗證猜想乙，并把電路圖畫在方框內。

（3）探究出電功率跟電壓和電流的關系后，愛動腦筋的
小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系。”
于是，他向老師借了一些定值電阻和其它相關器材進行實驗，實驗數據如表一、表二。
表一：

R/Ω	5	10	15	20	30
I/A	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2
U/v	1	2	3	4	6
P/w	0.2	0.4	0.6	0.8	1.2

   表二：

R/Ω	5	10	15	20	30
I/A	1.2	0.6	0.4	0.3	0.2
U/v	6	6	6	6	6
P/w	7.2	3.6	2.4	1.8	1.2

根據表一中的數據可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是：
a．                                                                   。
根據表二中的數據可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是：
b．                                                                   。

一種電工工具由一個小燈泡L和一個定值電阻R并聯而成，通過L、R的電流跟其兩端電壓的關系如左下圖所示．由圖可得小燈泡L的阻值為隨著其兩端電壓的增大而_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；當把這個工具接在電壓為4V的電路兩端，流經L、R的總電流是_______A。

小華利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”.已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω，滑動變阻器的規格 “0～50Ω”.

圖26

（1）請根據圖甲，用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物電路連接完整；（1分）

（2）為完成整個實驗，應利用滑動變阻器控制R兩端的電壓至少保持________不變；（1分）
（3）連好電路閉合開關，發現電流表和電壓表在電路中位置顛倒，則閉合開關后，電流表          示數，電壓表          示數。（填：有或沒有）（2分）
（4）實驗中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω，使電壓表的示數為3V不變，則每次閉合開關后都應該將滑動變阻器的滑片P依次移到適當位置；當定值電阻為10Ω時，應向          （選填“左”或“右”）移動滑動變阻器滑片應使接入的阻值
為        Ω。（2分）
（5）小華又將乙圖中的電阻R換成標有“2.5V”的小燈泡，圖丙是使該燈泡正常發光時的電流表的示數，則該燈泡的額定功率為________W.（1分）
（6）將 R換成插有鐵心的螺線管，則當滑片P向左滑動時，它能夠吸起大頭針的數量將
__________________。（1分）