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小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連好電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關s，發現小燈泡L不亮。接下來，以下做法最合理的是(   )

A．觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路 

B．斷開開關s，更換額定功率更大的燈泡重新實驗

C．斷開開關S，增加電池的個數重新實驗

D．斷開開關S，拆掉導線重新連接電路

 

小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連好如圖所示電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關S，發現燈泡不亮。接下來，以下做法最合理的是（ ▲  ）

 

 

 

 

   A．觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路

   B．斷開開關S，更換燈泡重新實驗

   C．斷開開關S，增加電池的個數重新實驗

   D．斷開開關S，拆掉導線重新連接電路

 

小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連好如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關S，發現小燈泡L不亮。接下來，以下做法最合理的是

 

 

  

 A．觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路

    B．斷開開關S，更換額定功率更大的燈泡重新實驗

    C．斷開開關S，增加電池的個數重新實驗

    D．斷開開關S，拆掉導線重新連接電路

 

小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連好如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關s，發現小燈泡L不亮．接下來，以下做法最合理的是（ ）

A．觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路
B．斷開開關s，更換額定功率更大的燈泡重新實驗
C．斷開開關S，增加電池的個數重新實驗
D．斷開開關S，拆掉導線重新連接電路