(4)小華同學在杠桿平衡時.讀出了彈簧測力計的示數F1和鉤碼重F2.以及由支點到這兩個力的作用點距離OA.OB．結果竟發現:F1?OA F2?OB(填“> “< 或“= ).請你幫助分析.問題出在 ,(5)根據以上分析:實驗時應沿方向拉動測力計以便于實驗研究．六.計算題【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

（1）在探究凸透鏡成像規律的實驗中：

①保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，調節光屏的位置，使光屏上得到了清晰的像，如圖A所示．此時，光屏上得到的是倒立、的實像，利用這個成像規律可以制成．
②一段時間過后，蠟燭燃燒變短，像成在了光屏的上方，為了使像仍在成在光屏中央，則可以將凸透鏡向移動．
③若在蠟燭和凸透鏡的中間給凸透鏡戴上一片“近視眼鏡”，則只要將光屏向（選填“左”、“右”）移動，光屏上仍可出現清晰的像．
（2）在研究杠桿平衡條件的實驗中：
①小明調節杠桿在水平位置平衡后，按圖甲所示，通過加掛鉤碼分別改變F₁、F₂，仍使杠桿在水平位置平衡，并用刻度尺在杠桿上測出對應的l₁和l₂，記錄的實驗數據如下表：
次數 F₁/N l₁/cm F₂/N l₂/cm
1 1 8 2 4
2 2 8 1 16
3 2 12 3 8
小明通過觀察以上實驗裝置，并分析數據得出杠桿平衡的條件是：“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”．小華認為小明的結論不正確，小華為了驗證自己的觀點，只將圖甲中的F₁改用彈簧測力計沿圖中虛線方向拉，如圖乙所示，仍使杠桿在水平位置平衡，則此時彈簧測力計的讀數F₁（選填“大于”、“等于”或“小于”）．即可證明小華的觀點是否正確．
②某同學利用身邊的塑料直尺和若干硬幣來驗證杠桿平衡的條件，如圖丙所示，當杠桿在水平位置平衡時，他測出從支點O到硬幣中心的距離作為力臂l₁和l₂的大小，他測力臂的方法是的（選填“正確”或“錯誤”）．如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，則杠桿__（選填“能”或“不能”）平衡．

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（1）在探究凸透鏡成像規律的實驗中：

①保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，調節光屏的位置，使光屏上得到了清晰的像，如圖A所示．此時，光屏上得到的是倒立、    的實像，利用這個成像規律可以制成    ．
②一段時間過后，蠟燭燃燒變短，像成在了光屏的上方，為了使像仍在成在光屏中央，則可以將凸透鏡向    移動．
③若在蠟燭和凸透鏡的中間給凸透鏡戴上一片“近視眼鏡”，則只要將光屏向    （選填“左”、“右”）移動，光屏上仍可出現清晰的像．
（2）在研究杠桿平衡條件的實驗中：
①小明調節杠桿在水平位置平衡后，按圖甲所示，通過加掛鉤碼分別改變F₁、F₂，仍使杠桿在水平位置平衡，并用刻度尺在杠桿上測出對應的l₁和l₂，記錄的實驗數據如下表：

次數	F₁/N	l₁/cm	F₂/N	l₂/cm
1	1	8	2	4
2	2	8	1	16
3	2	12	3	8

小明通過觀察以上實驗裝置，并分析數據得出杠桿平衡的條件是：“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”．小華認為小明的結論不正確，小華為了驗證自己的觀點，只將圖甲中的F₁改用彈簧測力計沿圖中虛線方向拉，如圖乙所示，仍使杠桿在水平位置平衡，則此時彈簧測力計的讀數 F₁（選填“大于”、“等于”或“小于”）．即可證明小華的觀點是否正確．
②某同學利用身邊的塑料直尺和若干硬幣來驗證杠桿平衡的條件，如圖丙所示，當杠桿在水平位置平衡時，他測出從支點O到硬幣中心的距離作為力臂l₁和l₂的大小，他測力臂的方法是的（選填“正確”或“錯誤”）．如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，則杠桿（選填“能”或“不能”）平衡．

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（2013?濱湖區一模）（1）在探究凸透鏡成像規律的實驗中：

①保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，調節光屏的位置，使光屏上得到了清晰的像，如圖A所示．此時，光屏上得到的是倒立、

放大

的實像，利用這個成像規律可以制成

投影儀

．
②一段時間過后，蠟燭燃燒變短，像成在了光屏的上方，為了使像仍在成在光屏中央，則可以將凸透鏡向

下

移動．
③若在蠟燭和凸透鏡的中間給凸透鏡戴上一片“近視眼鏡”，則只要將光屏向

右

（選填“左”、“右”）移動，光屏上仍可出現清晰的像．
（2）在研究杠桿平衡條件的實驗中：
①小明調節杠桿在水平位置平衡后，按圖甲所示，通過加掛鉤碼分別改變F₁、F₂，仍使杠桿在水平位置平衡，并用刻度尺在杠桿上測出對應的l₁和l₂，記錄的實驗數據如下表：

次數	F₁/N	l₁/cm	F₂/N	l₂/cm
1	1	8	2	4
2	2	8	1	16
3	2	12	3	8

小明通過觀察以上實驗裝置，并分析數據得出杠桿平衡的條件是：“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”．小華認為小明的結論不正確，小華為了驗證自己的觀點，只將圖甲中的F₁改用彈簧測力計沿圖中虛線方向拉，如圖乙所示，仍使杠桿在水平位置平衡，則此時彈簧測力計的讀數

大于

F₁（選填“大于”、“等于”或“小于”）．即可證明小華的觀點是否正確．
②某同學利用身邊的塑料直尺和若干硬幣來驗證杠桿平衡的條件，如圖丙所示，當杠桿在水平位置平衡時，他測出從支點O到硬幣中心的距離作為力臂l₁和l₂的大小，他測力臂的方法是

正確

的（選填“正確”或“錯誤”）．如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，則杠桿

不能

（選填“能”或“不能”）平衡．

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在研究杠桿的平衡條件的實驗中：
（1）實驗前沒有掛鉤碼時發現杠桿左端下傾，應將橫梁右端的螺母向邊旋一些，或將橫梁左端的螺母向邊旋一些，使杠桿水平平衡．

（2）實驗時準備了10個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當在A點掛4個鉤碼時（圖甲），怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設計方案）．
（3）下列是某同學實驗時記錄的部分數據，請在空格處填上適當的數據．
實驗次數動力/N 動力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm
1 2.5 4 20
2 5 1.5 10
3 6 3 8
（4）如果實驗正確無誤，該同學所得的實驗結論是．他想用彈簧測力計驗證杠桿平衡條件，如圖乙所示，他發現F?OB和G?OA并不相等，其原因是．
（5）小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗．
①實驗時，小明先調節杠桿在水平位置平衡，你認為這樣做的好處是．
②小華將4個重為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測力計鉤在杠桿A處的細線上，如圖丙所示，要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測力計示數最小，則小華應沿方向拉彈簧測力計．在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數為4.2N．小明和小華對實驗數據分析后得到的結論是：在誤差允許范圍內，動力×動力臂=阻力×阻力臂．你認為他們這樣就得出結論是否合理？．簡述理由：__．

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在研究杠桿的平衡條件的實驗中：
（1）實驗前沒有掛鉤碼時發現杠桿左端下傾，應將橫梁右端的螺母向______邊旋一些，或將橫梁左端的螺母向______邊旋一些，使杠桿水平平衡．

（2）實驗時準備了10個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當在A點掛4個鉤碼時（圖甲），怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設計方案）______．
（3）下列是某同學實驗時記錄的部分數據，請在空格處填上適當的數據．

實驗次數	動力/N	動力臂/cm	阻力/N	阻力臂/cm
1	2.5	4		20
2	5		1.5	10
3		6	3	8

（4）如果實驗正確無誤，該同學所得的實驗結論是______．他想用彈簧測力計驗證杠桿平衡條件，如圖乙所示，他發現F?OB和G?OA并不相等，其原因是______．
（5）小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗．
①實驗時，小明先調節杠桿在水平位置平衡，你認為這樣做的好處是______．
②小華將4個重為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測力計鉤在杠桿A處的細線上，如圖丙所示，要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測力計示數最小，則小華應沿______方向拉彈簧測力計．在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數為4.2N．小明和小華對實驗數據分析后得到的結論是：在誤差允許范圍內，動力×動力臂=阻力×阻力臂．你認為他們這樣就得出結論是否合理？______．簡述理由：______．

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