小利等同學按如圖甲所示電路來探究“通過電阻的電流與其兩端電壓的關系”。己知電源電壓為8V．定值電阻R_l=20Ω。

（1）根據圖甲用筆畫線代替導線．將圖乙中實物電路連接好。要求滑動變阻器滑片，向右移動時，電流表示數變小。

(2)連接完電路后．閉合開關，發現電流表指針不偏轉，電壓表有示數，則故障可能是    。故障排除后。在實驗中發現無論怎樣調節滑動變阻器，電流表示數變化都不大。他們認為出現這種情況的原因可能是滑動變阻器選擇不臺理。現有如下A、B兩種滑動變阻器可供選擇．那么他們應選擇           (選填“A”或“B”)。

A．100Ω，lA    B．5Ω，2A

(3)實驗中小利將實驗所得數據描繪在圖丙中．則圖中陰影部分面積表示的物理量是      。

李娟同學按如圖甲所示設計電路，測標有“2.5V”字樣燈泡的功率，所連成的實物如圖乙所示．

（1）她仔細檢查后發現實物連接有誤，但只需改變一根導線的連接就能改為如圖甲所示的正確電路，請在乙圖連接錯誤的那根導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線改正過來．
（2）如圖閉合開關后出現下表所示情況，請你確定她分析可能原因中________正確的．

故障現象	分析原因
電流表示數為0 電壓表示數不為0	電壓表短路
	燈泡斷路
	滑動變阻器接入C、D兩點

（3）她在連接電路的過程中，開關應________，閉合開關之前，應將滑動變阻器的滑片調到________的位置．
（4）她按實物連接要求連接好后，閉合開關發現燈泡沒有發光，接下來她應________．
（5）她在實驗時，設計了一個記錄數據的表格：

實驗次數	U/V	I/A	P/W	功率平均值
1
2
3

你認為她設計的不妥之處是________．
（6）他在進行實驗時，測量數據隨意記錄在一片紙上，如圖丙根據他所測的數據，燈泡正常發光時的功率________W．
（7）根據實驗數據，你有什么新發現？在橫線上寫出新發現：________．你分析導致的原因可能是________．
（8）根據這些數據推理得知，家庭電路中白熾燈燈泡多數是在開關閉合瞬間燈絲燒斷，原因是此時電阻________，實際功率________．（填“大小不變”、“大”、“小”）
（9）平時我們都沒有考慮電流表，電壓表的電阻對電路的影響．實際情況電壓表的電阻很大，電流表電阻很小．則她所設計的電路中________表對測量結果會產生影響．