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很多電磁表都是由電流表改裝而成的．其中伏特表是由一個定值電阻R₀和一個電阻可忽略不計的電流表串聯改裝而成的，其刻度盤的刻度線讀數是根據U=R₀I_A的原理確定的，某同學用兩個電流表、，一個已知阻值R₁=5Ω的定值電阻，滑動變阻器一個，導線若干，電鍵一個，干電池幾節，測量一個末知電阻R_x的阻值，他設計了合理的電路，連接好電路并檢查無誤后，通過實驗測出了該電阻R_x的阻值．在實驗過程中記錄了三組數據如下表．

A1示數（A）	0.40	0.60	0.80
A2示數（A）	0.50	0.75	1.00

①從實驗記錄的數據可知被測電阻阻值R_x=Ω．
②在方框中畫出與測得的電阻阻值相對應的實驗電路圖
③在合上電鍵K之前，滑動變阻器p應滑至端．

在“探究電流做功的多少與哪些因素有關的實驗”中，經討論后，同學們提出了電功與電流、電壓、時間有關的猜想，并且設計了如圖甲、乙、丙三個電路．其中L₁、L₂是阻值不相等的兩個小燈泡．
（1）小麥同學認為甲電路很簡潔，利用滑動變阻器改變燈泡中通過的電流，可探究電流做功的多少與電流大小的關系，你認同嗎？說明理由：．
（2）選用乙圖實驗，可探究電流做功的多少與的關系．
（3）有一小組同學利用丙圖電路研究問題時，當閉合開關后，發現有一只燈不亮，電流表A₁有示數，電壓表A₂無示數，則電路發生的故障是（填序號）．
A、可能是L₂所在支路短路          B、可能是L₂所在支路斷路．

在“探究并聯電路電流特點”的實驗中，小勇同學連接的電路如圖所示．
（1）連接電路前，開關應；
（2）閉合開關后，觀察到燈L₁，L₂；（選填“亮”或“不亮”）
（3）通過分析電路連接情況，請指出圖甲中存在的問題是
（4）請在原圖甲上只改動一根導線，符合L₁、L₂并聯，電流表A₁測干路電流，A₂測燈L₂的電流，開關控制所有用電器，并在虛線框內畫出改動后的電路圖．（要求：在需要改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉）．

（5）電路更正后，小勇同學獲得實驗數據如下表，其中電流表A₂示數如圖乙，請將其示數填入表格空缺處：

干路電流/A	燈L1電流/A	燈L2的電流/A
0.28	0.14

于是得出結論：并聯電路中，干路電流是支路電流的兩倍．請你幫他分析，小勇所得的實驗結論合理嗎？并說明理由．．

如圖所示，在探究電流產生的熱量與哪些因素有關的實驗中
（1）通過觀察來判斷電流產生的熱量的多少．
（2）圖中甲、乙兩根電阻絲是串聯的，這是為了研究電流產生的熱量與的關系．
（3）如果乙瓶中的示數升高得快，表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越，產生熱量越多．

實驗次數	A1表示 數I/A	A2表示 數I/A	V1表示 數U/N	V2表示 數U/V	V表示 數U/V
1	0.4	0.4	4	8	12
2	0.6	0.6	6	8	12
3	0.8	0.8	8	4	12