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24.彈簧測(cè)力計(jì)下吊著一重為1.5N的石塊.當(dāng)石塊全部浸入水中時(shí).彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N. 求:石塊的體積,(3)石塊的密度. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

上課時(shí),李老師利用如圖所示的器材做演示實(shí)驗(yàn)并請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察:他用彈簧測(cè)力計(jì)豎直吊著重為2.5N的物塊,然后將其逐漸浸入水中直到完全浸沒(如圖所示).
在這一實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們會(huì)直觀地觀察到兩種變化,這兩種變化是:
(1)
彈簧測(cè)力計(jì)示讀在減小
彈簧測(cè)力計(jì)示讀在減小

(2)
物體浸入液體時(shí),液面上升
物體浸入液體時(shí),液面上升

(3)當(dāng)物塊完全浸沒時(shí),彈簧秤的讀數(shù)如圖所示,讀數(shù)為
1.5
1.5
N,此時(shí)物塊受到的浮力為
1
1
N.
(4)你認(rèn)為利用這套器材還可以用于探究以下哪個(gè)問題?
B
B
(選填字母序號(hào))
A.浮力的大小與物體密度的關(guān)系
A.浮力的大小與物體密度的關(guān)系
B.浮力的大小與物體浸沒在水中深度的關(guān)系
C.浮力的大小與物體形狀的關(guān)系
D.浮力的大小與液體密度的關(guān)系.

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上課時(shí),李老師利用如圖所示的器材做演示實(shí)驗(yàn)并請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察:他用彈簧測(cè)力計(jì)豎直吊著重為2.5N的物塊,然后將其逐漸浸入水中直到完全浸沒(如圖所示)。在這一實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們會(huì)直觀地觀察到兩種變化,這兩種變化是:
(1)____________________________;
(2)____________________________。
(3)當(dāng)物塊完全浸沒時(shí),彈簧秤的讀數(shù)如圖所示,讀數(shù)為__________N,此時(shí)物塊受到的浮力為__________N。
(4)你認(rèn)為利用這套器材還可以用于探究以下哪個(gè)問題__________。
A.浮力的大小與物體密度的關(guān)系
B.浮力的大小與物體浸沒在水中深度的關(guān)系
C.浮力的大小與物體形狀的關(guān)系
D.浮力的大小與液體密度的關(guān)系

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上課時(shí),李老師利用如圖所示的器材做演示實(shí)驗(yàn)并請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察:他用彈簧測(cè)力計(jì)豎直吊著重為2.5N的物塊,然后將其逐漸浸入水中直到完全浸沒(如圖所示).
在這一實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們會(huì)直觀地觀察到兩種變化,這兩種變化是:
(1)______.
(2)______.
(3)當(dāng)物塊完全浸沒時(shí),彈簧秤的讀數(shù)如圖所示,讀數(shù)為______N,此時(shí)物塊受到的浮力為______N.
(4)你認(rèn)為利用這套器材還可以用于探究以下哪個(gè)問題?______(選填字母序號(hào))
A.浮力的大小與物體密度的關(guān)系
A.浮力的大小與物體密度的關(guān)系
B.浮力的大小與物體浸沒在水中深度的關(guān)系
C.浮力的大小與物體形狀的關(guān)系
D.浮力的大小與液體密度的關(guān)系.

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(1)圖中木塊的長(zhǎng)度是 ________cm;圖中電能表的示數(shù)是 ________kWh

(2)要想測(cè)出小燈泡的功率,需要的器材有 ________.
(3)了解到“重力勢(shì)能”知識(shí)的小東同學(xué),想用身邊的器材(鉛球),來(lái)探究影響重力勢(shì)能大小的因素,其探究程序如下:
①猜想:影響重力勢(shì)能大小的因素可能有:
a、重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
b、重力勢(shì)能大小可能與物體的高度有關(guān)
②實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個(gè),細(xì)沙(足夠多)、刻度尺、兩個(gè)相同大紙盒,請(qǐng)你利用上述器材,幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、驗(yàn)證猜想、完成實(shí)驗(yàn)步驟:
A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平;
B、取質(zhì)量為 ________的鉛球各一個(gè),將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較;
C、取質(zhì)量為 ________的鉛球各一個(gè),將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較.
③通過對(duì)該實(shí)驗(yàn)的探究,B步驟得到的結(jié)論是:重力勢(shì)能跟 ________有關(guān);C步驟得出的結(jié)論是:重力勢(shì)能跟 ________有關(guān).
④兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光,現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式.(請(qǐng)完成下表)
條件判斷方法L1、L2的連接方式
不使用任何儀器方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光________聯(lián)
方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光________聯(lián)
給一只電壓表及
若干導(dǎo)線
方法一:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,
若電壓表示數(shù)是3V
________聯(lián)
方法二:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,
若電壓表示數(shù)是6V
________聯(lián)
⑤某同學(xué)用如圖所示的裝置,研究物塊受到液體的浮力.彈簧測(cè)力計(jì)吊著物塊在空氣中稱時(shí),讀數(shù)為3N;當(dāng)把物塊浸沒在煤油中稱時(shí),讀數(shù)為2.5N,此時(shí)物塊受煤油的浮力為 ________N.當(dāng)把物塊浸沒在水中稱時(shí),讀數(shù)為 ________2.5N(大于/小于/等于).由此可得出結(jié)論:浸沒在液體中的物體所受的浮力跟 ________有關(guān).

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(1)圖中木塊的長(zhǎng)度是 ______cm;圖中電能表的示數(shù)是 ______kWh

(2)要想測(cè)出小燈泡的功率,需要的器材有 ______.
(3)了解到“重力勢(shì)能”知識(shí)的小東同學(xué),想用身邊的器材(鉛球),來(lái)探究影響重力勢(shì)能大小的因素,其探究程序如下:
①猜想:影響重力勢(shì)能大小的因素可能有:
a、重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
b、重力勢(shì)能大小可能與物體的高度有關(guān)
②實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個(gè),細(xì)沙(足夠多)、刻度尺、兩個(gè)相同大紙盒,請(qǐng)你利用上述器材,幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、驗(yàn)證猜想、完成實(shí)驗(yàn)步驟:
A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平;
B、取質(zhì)量為 ______的鉛球各一個(gè),將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較;
C、取質(zhì)量為 ______的鉛球各一個(gè),將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較.
③通過對(duì)該實(shí)驗(yàn)的探究,B步驟得到的結(jié)論是:重力勢(shì)能跟 ______有關(guān);C步驟得出的結(jié)論是:重力勢(shì)能跟 ______有關(guān).
④兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光,現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式.(請(qǐng)完成下表)
條件判斷方法L1、L2的連接方式
不使用任何儀器方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光______聯(lián)
方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光______聯(lián)
給一只電壓表及
若干導(dǎo)線
方法一:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,
若電壓表示數(shù)是3V
______聯(lián)
方法二:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,
若電壓表示數(shù)是6V
 ______聯(lián)
⑤某同學(xué)用如圖所示的裝置,研究物塊受到液體的浮力.彈簧測(cè)力計(jì)吊著物塊在空氣中稱時(shí),讀數(shù)為3N;當(dāng)把物塊浸沒在煤油中稱時(shí),讀數(shù)為2.5N,此時(shí)物塊受煤油的浮力為 ______N.當(dāng)把物塊浸沒在水中稱時(shí),讀數(shù)為 ______2.5N(大于/小于/等于).由此可得出結(jié)論:浸沒在液體中的物體所受的浮力跟 ______有關(guān).

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