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(1)甲同學連接的部分電路如圖甲所示.請將電路連接完整.(2)在下面空白處畫出與之對應的電路圖.(3)在下面空白處畫出實驗用的表格.(4)乙同學測的是小燈泡電阻.其他器材和電路與甲同學的相同.當小燈泡兩端電壓是3V時.電流表的示數如圖乙所示.則此時小燈泡的電阻是 Ω.改變小燈泡兩端的電壓.又測量兩次.并將三次測得的電阻取平均值.請說明這種取平均值的方法是否正確.并說明理由: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖甲所示,是某同學測量當其中有一個燈泡達到正常工作時,兩燈泡L1、L2消耗的總功率的實驗電路圖.現給出的實驗器材如下:
A.蓄電池(電壓為10V)  
B.電流表一個(量程為0~0.6A,0~3A)
C.電壓表一個(量程為0~3V,0~15V)  
D.滑動變阻器R(阻值為0~20Ω)
E.標有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2各一個  
F.開關一個;導線若干
則:(1)為了使測量結果盡可能準確,電表的指針不超過量程,并且指針還應達到刻度線的中線以上,那么,電流表的量程應選
 
;電壓表的量程應選
 

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(2)采用適當的電路,分別測出了這兩個燈泡L1、L2在不同電壓下的電流值,如下表所示.
實驗次數 1 2 3 4 5 6 7
電壓(V) 0 1 2 3 4 5 6
L1電流(A) 0.0 0.26 0.50 0.66 0.80 0.90 1.00
L2電流(A) 0.0 0.14 0.25 0.35 0.42 0.48 0.50
根據實驗測得的數據,用描點法在圖乙中作出這兩個燈泡L1、L2的電流隨電壓變化的關系圖象并標明L1和L2
(3)將這兩個燈泡接入如圖甲所示的電路中,根據作出的I-U關系圖象得出,當其中有一個燈泡正常發光時,兩燈泡的總功率為
 
W,此時滑動變阻器接入電路的阻值是
 
Ω.
(4)根據實驗電路圖甲,用鉛筆畫線代替導線將實物圖連接起來,使之成為完整的實驗實物圖(部分導線已經連好).

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如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實物連接圖.其中電源是兩節新干電池,小燈泡的額定電流為0.3A,滑動變阻器上標有“10Ω lA”.

(1)圖乙已連接了部分電路,請用筆畫線代替導線按照電路圖將未連接的電路連接完整;
(2)小明同學連接好電路后,閉合開關時發現燈光特別亮,這表明他在閉合開關前沒有
將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處
將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處

(3)調節滑片P使電流表的示數為0.3A,此時電壓表的示數如圖丙所示,則該燈泡的額定功率為
0.75
0.75
w.若要增大小燈泡的電功率,則滑片P應向
A
A
(A/B)移動;
(4)有一位同學沒有用電壓表,但多用了一個開關,其他器材與上述相同,也測出了小燈泡的額定功率.請在下面方框內畫出他設計的電路圖,寫出實驗步驟及額定功率的表達式.實驗步驟:
①只閉合開關S1,移動滑片P,使電流表的示數為0.3A;
②滑片P位置不變,再閉合開關S2,讀出電流表的示數為I.
①只閉合開關S1,移動滑片P,使電流表的示數為0.3A;
②滑片P位置不變,再閉合開關S2,讀出電流表的示數為I.
,額定功率的表達式:P=
P=0.9W×(1-
0.3A
I
P=0.9W×(1-
0.3A
I

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如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實物連接圖.其中電源是兩節新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器上標有“10Ω lA”.

(1)圖乙已連接了部分電路,請用筆畫線代替導線按照電路圖將未連接的電路連接完整;
(2)小明同學連接好電路后,閉合開關時發現燈光特別亮,這表明他在閉合開關前沒有
把滑片P置于最大阻值處
把滑片P置于最大阻值處

(3)調節滑片P使電壓表的示數為2.5V,此時電流表的示數如圖丙所示,則該燈泡的額定功率為
0.75
0.75
w.若要增大小燈泡的電功率,則滑片P應向
移動;小燈泡正常發光時的電阻是
8.3
8.3
Ω
(4)有一位同學在連接好電路后,閉合開關,在移動滑動變阻器滑片P的過程中發現:燈泡變亮時電壓表示數變小;燈泡變暗時,電壓表示數變大.經檢查所用器材完好,出現這種現象的原因可能是
電壓表并聯在滑動變阻器兩端
電壓表并聯在滑動變阻器兩端

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如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實物連接圖。其中電源是兩節新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器上標有“10Ω  lA”。

(1)圖乙已連接了部分電路,請用筆畫線代替導線按電路圖將未連接的電路連接完整。
(2)小明同學連接好電路后,閉合開關時發現燈光特別亮,這表明他在閉合開關前沒有              
(3)調節滑片P使電壓表的示數為2.5V,此時電流表的示數如圖丙所示,則該燈泡的額定功率為   W。若要減小小燈泡的電功率,則滑片P應向變阻器的  端移動;
(4)在實驗過程中,小明發現燈泡兩端電壓越高,燈泡越亮。他進一步測量并畫出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖所示,分析圖線,可知小燈泡的電阻        

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如圖甲所示,是莉莉同學“測量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實物連接圖,其中電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V。

⑴圖乙已連接部分電路,請用筆畫線代替導線按照電路圖將電路連接完整,使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大。
⑵莉莉同學連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,原因可能是__________。

A.電流表斷路B.小燈泡短路C.小燈泡斷路D.滑動變阻器斷路
⑶排除故障后,調節滑動變阻器的滑片到圖示位置時,電壓表的示數如圖丙所示,其示數為________V;若他想測量小燈泡的額定功率應將圖19乙中的滑片向________(填“C”或“D”)端移動,使電壓表的示數為2.5V。
⑷莉莉同學多次移動滑動變阻器的滑片,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖所示的圖像。根據圖像信息,可算出小燈泡的額定功率是__________W。通過圖像還可以發現燈絲的電阻是變化的,這一現象表明:___________________________。

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