24．在測定電阻阻值的實驗中:小明根據圖甲所示的電路圖.將實驗器材連接成圖乙中的實驗電路．從實驗目的來看.實驗電路上有一根導線連接錯了. 【查看更多】

做測定電阻阻值的實驗．
（1）小明根據圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接．
①請你在接錯的那根線上打“×”；
②另畫一根導線，使電路連接正確；
③如果不改接這根導線，對實驗的影響是：

．

（2）小明將電路改接正確后，合上開關，調節變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數是

V，電流表的讀數是

A，被測電阻R_x的阻值是

Ω．

（3）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗．你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議：

；
②你提出這個建議的目的是：

．

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做測定電阻阻值的實驗：
（1）小明根據如圖甲所示的電路圖，將實驗器材連接成實驗電路如圖乙．同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接．①請你在接錯的那根線上打“×”；②另畫一根導線，使電路連接正確；③如果不改接這根導線，對實驗的影響是：

電壓表測量的不是待測電阻兩端的電壓

（具體說明是什么影響）．
（2）滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用

改變R_x兩端的電壓，多次測量求平均值，減小實驗誤差

．
（3）小明將電路改接正確后，合上開關，調節變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖丙所示，則電壓表的讀數是

1.8

V，電流表的讀數是

0.24

A，被測電阻R_x的阻值是

7.5

Ω．

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做測定電阻阻值的實驗：

（1）小明根據圖1所示的電路圖，將圖2中的實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接．①請你在接錯的那根線上打“×”；②另畫一根導線，使電路連接正確；③如果不改接這根導線，對實驗的影響是：

測得的電阻值偏大，因為電壓表測量的是定值電阻與滑動變阻器的總電壓

（具體說明是什么影響）．
（2）小明將電路改接正確后，合上開關，調節變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖3所示，則電壓表的讀數是

1.8

V，電流表的讀數是

0.24

A，被測電阻Rx的阻值是

7.5

Ω．
（3）小剛在實驗時閉合開關S后發現電壓表有示數，而電流表無示數，可能是以下原因的

B

造成的（填代號）．
A．電阻R_X短路 B．電阻R_X斷路 C．滑動變阻器某處開路 D．開關S接觸不良．

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做測定電阻阻值的實驗：
（1）小明根據如圖1所示的電路圖，將實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接．①請你在接錯的那根線上打“×”；②另畫一根導線，使電路連接正確；
（2）小明將電路改接正確后，合上開關，調節變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖2所示，則電壓表的讀數是

1.8

V，被測電阻R_x的阻值是

7.5

Ω（結果保留一位小數）．
（3）要使電路中的電流增大，滑動變阻器的滑片應向

左

移動．
（4）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗．你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
寫出你的建議：

應改變滑動變阻器的阻值，多測幾組電壓與電流的實驗數據，求電阻的平均值；

．
這樣做的目的：

受儀器的限制，會存在誤差，多測幾組數據取平均值可以減小誤差．

．