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18.如圖8所示.在`探究動能大小與哪些因素有關’的活動中(h>h1): 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中,某小組同學用如圖的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù),用升降臺調節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積。實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

 液體種類
 實驗
序號
 物體重力
G(N)
 彈簧測力計示數(shù)F(N)
 物體受到浮力F(N)
 排開液體體積V(cm3
 水
ρ
=1.0g/cm3
 1
 2
 1.5
 
 50
 2
 1.0
 1.0
 100
 3
 0.5
 1.5
 150
 酒精
ρ酒精
=0.8g/cm3
 4
 2
 1.6
 0.4
 50
 5
 1.2
 0.8
 100
 6
 0.8
 1.2
 150

(1)分析表中數(shù)據(jù),實驗所用物體的重力為   N,第一次實驗中物體所受的浮力F=    N。
(2)分析比較實驗序號1、2和3(或4、5和6)可初步得出結論:當液體的種類相同時,排開液體的體積越       ,浸在液體中的物體受到的浮力越大;分析比較實驗序號   可初步得出結論:當排開液體的體積相同時,液體的密度越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大。
(3)實驗中小明同學觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時,彈簧測力計的示數(shù)越       。于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊,如圖甲所示;當他把物塊浸沒在水中時,如圖乙所示,彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N,他就在0.5N處對應標上1.0g/cm3的字樣;當他把物塊浸沒在酒精中時,如圖丙所示,應該在彈簧測力計刻度盤的 N處對應標上0.8g/cm3字樣,聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤。

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在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中,某小組同學用如圖所示的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù),用升降臺調節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積。實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

液體種類

實驗

序號

物體重力

G(N)

彈簧測力計示數(shù)F(N)

物體受到浮力

F(M)

排開液體體積

V(cm3

Ρ=1.0g/cm3

1

2

1.5

 

50

2

1.0

1.0

100

3

0.5

1.5

150

酒精

Ρ酒精=0.8g/cm3

4

2

1.6

0.4

50

5

1.2

0.8

100

6

0.8

1.2

150

⑴分析表中數(shù)據(jù),實驗所用物體的重力為    N,第一次實驗中物體所受的浮力F   N。

⑵分析比較實驗序號1、2和3(或4、5和6)可初步得出結論:當液體的種類相同時,排開液體的體積越  ,浸在液體中的物體受到的浮力越大;分析比較實驗序號      可初步得出結論:當排開液體的體積相同時,液體的密度越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大。

⑶請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力G    N。通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關系,還可以驗證    原理。

⑷本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關時,選用了不同液體并進行了多次實驗,其目的是為了  (選填字母序號:A尋找普遍規(guī)律;B取平均值減小誤差)。

⑸實驗中小明同學觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時,彈簧測力計的示數(shù)越    。于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊,如圖甲所示;當他把物塊浸沒在水中時,如圖乙所示,彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N,他就在0.5N處對應標上1.0g/cm3的字樣;當他把物塊浸沒在酒精中時,如圖丙所示,應該在彈簧測力計刻度盤的    N處對應標上0.8g/cm3字樣,聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤。

 

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在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中,某小組同學用如圖的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù),用升降臺調節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積。實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

 液體種類

 實驗

序號

 物體重力

G(N)

 彈簧測力計示數(shù)F(N)

 物體受到浮力F(N)

 排開液體體積V(cm3

 水

ρ

=1.0g/cm3

 1

 2

 1.5

 

 50

 2

 1.0

 1.0

 100

 3

 0.5

 1.5

 150

 酒精

ρ酒精

=0.8g/cm3

 4

 2

 1.6

 0.4

 50

 5

 1.2

 0.8

 100

 6

 0.8

 1.2

 150

(1)分析表中數(shù)據(jù),實驗所用物體的重力為   N,第一次實驗中物體所受的浮力F=    N。

(2)分析比較實驗序號1、2和3(或4、5和6)可初步得出結論:當液體的種類相同時,排開液體的體積越       ,浸在液體中的物體受到的浮力越大;分析比較實驗序號   可初步得出結論:當排開液體的體積相同時,液體的密度越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大。

(3)實驗中小明同學觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時,彈簧測力計的示數(shù)越       。于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊,如圖甲所示;當他把物塊浸沒在水中時,如圖乙所示,彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N,他就在0.5N處對應標上1.0g/cm3的字樣;當他把物塊浸沒在酒精中時,如圖丙所示,應該在彈簧測力計刻度盤的 N處對應標上0.8g/cm3字樣,聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤。

 

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在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中,某小組同學用如圖18所示的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù),用升降臺調節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積。實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

液體種類

實驗序號

物體重力G(牛)

彈簧測力計示數(shù)F(牛)

物體受到的浮力F(牛)

排開液體體積

V(厘米3

ρ=1.0克/厘米3

1

2

1.5

0.5

50

2

1.0

1.0

100

3

0.5

1.5

150

酒精

ρ酒精=0.8克/厘米3

4

2

1.6

0.4

50

5

1.2

0.8

100

6

0.8

1.2

150

(1)分析比較實驗序號1、2和3(或4、5和6)可得出的初步結論是:   (9)  

(2)分析比較實驗序號     (10)      可得出的初步結論是:當物體排開液體的體積相同時,液體密度越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大。

(3)本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關時,選用了不同液體并進行了多次實驗,其目的是為了 (11)  (選填字母序號)A.尋找普遍規(guī)律;B.取平均值減小誤差。

(4)實驗中小明同學觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時,彈簧測力計的示數(shù)越小。于是他靈機一動,在彈簧測力計下掛了一個重1.5牛的物塊,如圖19甲所示;當他把物塊浸沒在水中時,如圖19乙所示,彈簧測力計的讀數(shù)為0.5牛,他就在0.5牛處對應標上1.0克/厘米3的字樣;當他把物塊浸沒在酒精中時,如圖19丙所示,應該在彈簧測力計刻度盤的  (12) 牛處對應標上0.8克/厘米3字樣,聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤。

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小麗同學在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中,作了以下猜想:(1)可能與接觸面的粗糙程度有關;(2)可能與接觸面間的壓力大小有關;

 (3)可能與產生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關.

為了檢驗上述有關猜想是否正確,她設計了以下實驗方案:

步驟1:用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出測力計的讀數(shù)(如圖甲);

步驟2:把砝碼放在木塊上(如圖乙),勻速拉動木塊和砝碼,讀出測力計讀數(shù);

步驟3:把木塊平放在棉布上,勻速拉動木塊和砝碼(如圖丙),讀出測力計讀數(shù)。

實驗

次數(shù)

接觸面材料

性質

壓力

/N

摩擦力

/N

1

木塊與木板

8

4.0

2

木塊與木板

12

5.4

3

木塊與毛巾

12

8.5

 

(1)實驗中,彈簧測力計顯示的讀數(shù)是拉力F的大小,間接測得摩擦力f大小的關鍵是要保證木塊做

               運動.(2分)

(2)比較1、2次實驗可以得到:                                          (2分)

比較2、3次實驗可以得到:                                            (2分)

(3) 為了檢驗“猜想3”是否正確,可在上述實驗基礎上在增加一個步驟,寫出你所設計的這一實驗步驟。(3分)

答:(步驟4)                                                         

 

                                                                       

 

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