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比較第2.3列你的結論是: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學做“測定一個小燈泡的功率”的實驗,所用燈泡的額定電壓是2.2V.
(1)如圖是他實驗的電路,但連接不完整,請你幫他完成電路的連接.
(2)實驗電路接好后,合上開關時,部分同學發現電路出現故障,主要有
滑動變阻器連接了下邊的兩個接線柱(或滑動變阻器接成了定值電阻)
滑動變阻器連接了下邊的兩個接線柱(或滑動變阻器接成了定值電阻)

下表所列的兩種情況,請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因:
故 障 現 象 檢    測 故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數均較小 移動滑動變阻器滑片,現象不變
滑動變阻器連接了下邊的兩個接線柱(或滑動變阻器接成了定值電阻)
滑動變阻器連接了下邊的兩個接線柱(或滑動變阻器接成了定值電阻)
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數 取下燈泡,兩表的示數不變
燈泡發生了斷路(或燈絲斷了)
燈泡發生了斷路(或燈絲斷了)
(3)實際實驗的有關記錄與計算如下表:
實驗次數 1 2 3
電壓(V) 2.20 1.50 2.50
電流(A) 0.22 0.16 0.24
功率(W) 0.484 0.24 0.60
該同學注意到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你認為,根據他觀察的現象和實驗數據分析,可得出一些什么結論呢?請說出兩點(這兩點的意思應不同):
燈泡的功率越大,燈泡越亮
燈泡的功率越大,燈泡越亮
;②
燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮(或燈泡兩端的電壓越大,通過的電流越大,燈泡越亮)
燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮(或燈泡兩端的電壓越大,通過的電流越大,燈泡越亮)

(4)他還注意到,實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻,并完成了有關計算如下表格:
實驗次數 1 2 3
電壓(V) 2.20 1.50 2.50
電流(A) 0.22 0.16 0.24
燈絲電阻(Ω) 10.00 9.38 10.42
這位同學有些納悶兒:導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎?怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢?他根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據,作出了I-U圖象,如圖所示.結果發現圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.請你幫助他分析原因
燈絲的電阻受溫度的影響
燈絲的電阻受溫度的影響

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某實驗小組在探究光的折射規律時,獲得了下列數據,表格中表示的是光從空氣分別射入水和玻璃時的入射角和折射角.

(1)比較表中第一行和第二行或第一行和第三行的數據,可分析得出結論:________________________

(2)分析表中第一列數據,可得出結論:________________

(3)分析表中第二列、第三列或第四列數據,可得出結論:_______________

請你猜想其原因:________

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在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂  端從靜止開始滑下,三次實驗現象如圖所示,比較小車沿水平面運動的距離.

請你觀察實驗現象思考后回答:
(1)為了得出科學結論,三次實驗中為了使小車運動到斜面底端時的速度相等,應使小車從斜面上的
同一高度
同一高度
處釋放.
(2)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第
第一
第一
次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關.
(3)如果將圖中木板表面平整地拼接在棉布表面后面(右端),則小車由棉布表面進入木板表面時速度將
變小
變小
(選填“變大”“變小”或“不”).
(4)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動.
(5)實驗應用:小芳坐在行駛的列車上用餐時發現,桌面上的一個茶葉蛋突然向后滾動,而茶杯卻紋絲不動.由此判斷,該列車正在加速行駛.請在圖中作出此時茶杯的受力示意圖.

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在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂  端從靜止開始滑下,三次實驗現象如圖所示,比較小車沿水平面運動的距離.

請你觀察實驗現象思考后回答:
(1)為了得出科學結論,三次實驗中為了使小車運動到斜面底端時的速度相等,應使小車從斜面上的______處釋放.
(2)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第______次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的______有關.
(3)如果將圖中木板表面平整地拼接在棉布表面后面(右端),則小車由棉布表面進入木板表面時速度將______(選填“變大”“變小”或“不”).
(4)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做______運動.
(5)實驗應用:小芳坐在行駛的列車上用餐時發現,桌面上的一個茶葉蛋突然向后滾動,而茶杯卻紋絲不動.由此判斷,該列車正在加速行駛.請在圖中作出此時茶杯的受力示意圖.

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在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂 端從靜止開始滑下,三次實驗現象如圖所示,比較小車沿水平面運動的距離.

請你觀察實驗現象思考后回答:
(1)為了得出科學結論,三次實驗中為了使小車運動到斜面底端時的速度相等,應使小車從斜面上的________處釋放.
(2)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第________次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的________有關.
(3)如果將圖中木板表面平整地拼接在棉布表面后面(右端),則小車由棉布表面進入木板表面時速度將________(選填“變大”“變小”或“不”).
(4)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做________運動.
(5)實驗應用:小芳坐在行駛的列車上用餐時發現,桌面上的一個茶葉蛋突然向后滾動,而茶杯卻紋絲不動.由此判斷,該列車正在加速行駛.請在圖中作出此時茶杯的受力示意圖.

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