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用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖16所示；在拴線處沿豎直方向將胡蘿卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個同學提出各自的猜想：

甲： A較重；

乙： B較重；

丙： A、B一樣重．

（1）請設計一個簡易實驗，判斷A、B的輕重．

所用器材：                                                

操作方法：                                                

現象及結論：                                              

（2）為進一步研究類似A、B輕重的問題，某同學在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側掛上每個質量都相等的鉤碼進行實驗．杠桿靜止于水平狀態的三次實驗情境如圖17所示。

①根據圖17的實驗，可以判斷      同學的猜想是正確的（填“甲”、“乙”或“丙”）

②根據圖17的實驗，該同學得出結論：

只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡

a．這個結論是否正確？

b．用圖18所示的裝置，怎樣通過實驗來說明該結論是否正確．