小明和他小組的同學做“觀察水的沸騰”實驗時，組裝的實驗裝置如圖1所示，實驗中每隔一段時間記錄一次水的溫度，數據如下表所示：


（1）請你在圖2中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
（2）水沸騰時，你觀察到的現象為圖3中的圖（選填“甲”或“乙”）．
（3）本次實驗中水的沸點為℃．由此可知，當時的大氣壓1標準大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）．
（4）通過對實驗現象的觀察和對實驗數據的分析，能認為水的沸騰有哪些特點？

25、小明同學在做“觀察水的沸騰”實驗時：
（1）如圖所示，他所組裝的實驗裝置中有一處錯誤，請指出：．

糾正錯誤后，進行正確操作時記錄的數據如下表：

（2）請你根據記錄數據，在圖中畫出水的溫度和時間關系的曲線：

（3）實驗中發現，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現象的原因可能是．（給出兩種原因即可）第一種可能原因：；第二種可能原因：．
（4）小明觀察到水要沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升時的體積大小變化情況不同，如圖所示．其中：圖是水在沸騰時的情況．

小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．
（1）他為圖中溫度計寫了一份使用說明書，其中有科學性錯誤的一條是（填序號）．
溫度計說明書
①測量前，了解溫度計的量程和分度值；
②測量時，溫度計的玻璃泡與被測液體不一定要充分接觸；
③待溫度計的示數穩定后再讀數，讀數時溫度計不可以離開被測液體；
④讀數時，視線要與溫度計中液柱的上表面相平．
（2）兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的不同．（選填“初溫”、“密度”或“質量”）
（3）通過分析圖乙，歸納出水沸騰的特點是：．
（4）撤去酒精燈，小明觀察到水沒有立即停止沸騰，此時的溫度（選填“高于”、“等于”或“低于”）沸點．
（5）酒精燈火焰給水加熱過程中，熱量總是從高溫物體傳給低溫物體，而不會從低溫物體傳給高溫物體，說明能量的轉移具有性．