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(2)小李和小趙接著進行了“導體電阻大小甲與導體橫截面積的關系 的探究.在探究中他們選用的是序號2.3和序號 的三根電阻絲.在實驗中.他們正確操作.并對測量的數據進行了適當的處理.分別作出了下圖所示的這三根電阻絲的I一U 關系圖象. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了如圖所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.
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實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10Ω,其規格見表格一.提供的其他器材見表格二.
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(1)小李和小趙首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為
 
的三根電阻絲.
在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個變阻器中的一個,接著連接好電路,閉合開關進行實驗.實驗中他們發現變阻器的滑片從右端a向左端b滑動直到接近b的過程中,電流表和電壓表雖有示數,但示數很小且幾乎無變化.針對上述現象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進意見
 

你的看法和改進意見是:
 

在聽取意見并改進后,他們通過實驗得出了正確結論.
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(2)小李和小趙接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,在探究中他們選用的是序號2、3和序號
 
的三根電阻絲.
在實驗中,他們正確操作,并對測量的數據進行了適當的處理,分別作出了下圖所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.
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由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是
 
Ω,分析上圖,可以初步得出的探究結論是:
 

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為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了如圖所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.

實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10Ω,其規格見表格一.提供的其他器材見表格二.

(1)小李和小趙首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為______的三根電阻絲.
在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個變阻器中的一個,接著連接好電路,閉合開關進行實驗.實驗中他們發現變阻器的滑片從右端a向左端b滑動直到接近b的過程中,電流表和電壓表雖有示數,但示數很小且幾乎無變化.針對上述現象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進意見______.
你的看法和改進意見是:______
在聽取意見并改進后,他們通過實驗得出了正確結論.

(2)小李和小趙接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,在探究中他們選用的是序號2、3和序號______的三根電阻絲.
在實驗中,他們正確操作,并對測量的數據進行了適當的處理,分別作出了下圖所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.

由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是______Ω,分析上圖,可以初步得出的探究結論是:______.

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為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了如圖所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.

實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10Ω,其規格見表格一.提供的其他器材見表格二.

(1)小李和小趙首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為______的三根電阻絲.
在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個變阻器中的一個,接著連接好電路,閉合開關進行實驗.實驗中他們發現變阻器的滑片從右端a向左端b滑動直到接近b的過程中,電流表和電壓表雖有示數,但示數很小且幾乎無變化.針對上述現象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進意見______.
你的看法和改進意見是:______
在聽取意見并改進后,他們通過實驗得出了正確結論.

(2)小李和小趙接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,在探究中他們選用的是序號2、3和序號______的三根電阻絲.
在實驗中,他們正確操作,并對測量的數據進行了適當的處理,分別作出了下圖所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.

由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是______Ω,分析上圖,可以初步得出的探究結論是:______.

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為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了如圖所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.

實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10Ω,其規格見表格一.提供的其他器材見表格二.

(1)小李和小趙首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為______的三根電阻絲.
在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個變阻器中的一個,接著連接好電路,閉合開關進行實驗.實驗中他們發現變阻器的滑片從右端a向左端b滑動直到接近b的過程中,電流表和電壓表雖有示數,但示數很小且幾乎無變化.針對上述現象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進意見______.
你的看法和改進意見是:______
在聽取意見并改進后,他們通過實驗得出了正確結論.

(2)小李和小趙接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,在探究中他們選用的是序號2、3和序號______的三根電阻絲.
在實驗中,他們正確操作,并對測量的數據進行了適當的處理,分別作出了下圖所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.

由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是______Ω,分析上圖,可以初步得出的探究結論是:______.

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為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了如圖所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.

實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10Ω,其規格見表格一.提供的其他器材見表格二.

(1)小李和小趙首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為______的三根電阻絲.
在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個變阻器中的一個,接著連接好電路,閉合開關進行實驗.實驗中他們發現變阻器的滑片從右端a向左端b滑動直到接近b的過程中,電流表和電壓表雖有示數,但示數很小且幾乎無變化.針對上述現象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進意見______.
你的看法和改進意見是:______
在聽取意見并改進后,他們通過實驗得出了正確結論.

(2)小李和小趙接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,在探究中他們選用的是序號2、3和序號______的三根電阻絲.
在實驗中,他們正確操作,并對測量的數據進行了適當的處理,分別作出了下圖所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.

由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是______Ω,分析上圖,可以初步得出的探究結論是:______.

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