甲機械的機械效率較大，乙機械的功率較大，關于兩機械做功的比較，下列說法正確的（ ）
A．甲做的有用功一定比乙多
B．乙做的有用功一定比甲多
C．甲做的有用功在其總功中占的百分比大
D．乙做功沒有甲做功快

小明想探究“電流做功與哪些因素有關”的實驗，設計了如圖所示的實驗電路：

（1）請你用筆畫線代替導線，幫他把實驗電路連接完整，要求：滑片右移時，電壓表示數(shù)變大．
（2）實驗前，小明猜想電流做功多少可能跟：
a．通過用電器的電流； b．用電器兩端的電壓； c．用電器的通電時間．
如上圖將甲乙兩燈串聯(lián)，目的是控制通電時間和______相同，從而探究電流做功多少與______的關系．（填序號）
（3）本實驗中，小明是通過觀察比較______來比較電流做功多少的．
（4）若實驗過程中，發(fā)現(xiàn)甲燈泡突然不亮了，乙燈仍然發(fā)光，再去觀察電壓表示數(shù)，發(fā)現(xiàn)，與甲燈并聯(lián)的電壓表示數(shù)______（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），與乙燈并聯(lián)的電壓表示數(shù)______，電路總功率______．
（5）小明通過思考，發(fā)現(xiàn)上述猜想中有一個猜想無法用圖甲完成，請你幫助小明設計一個電路，完成最后一個猜想的探究，并把電路圖畫在虛線框內(nèi)．

小明想探究“電流做功與哪些因素有關”的實驗，設計了如圖所示的實驗電路：

（1）請你用筆畫線代替導線，幫他把實驗電路連接完整，要求：滑片右移時，電壓表示數(shù)變大．
（2）實驗前，小明猜想電流做功多少可能跟：
a．通過用電器的電流； b．用電器兩端的電壓； c．用電器的通電時間．
如上圖將甲乙兩燈串聯(lián)，目的是控制通電時間和______相同，從而探究電流做功多少與______的關系．（填序號）
（3）本實驗中，小明是通過觀察比較______來比較電流做功多少的．
（4）若實驗過程中，發(fā)現(xiàn)甲燈泡突然不亮了，乙燈仍然發(fā)光，再去觀察電壓表示數(shù)，發(fā)現(xiàn)，與甲燈并聯(lián)的電壓表示數(shù)______（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），與乙燈并聯(lián)的電壓表示數(shù)______，電路總功率______．
（5）小明通過思考，發(fā)現(xiàn)上述猜想中有一個猜想無法用圖甲完成，請你幫助小明設計一個電路，完成最后一個猜想的探究，并把電路圖畫在虛線框內(nèi)．

下列說法中，正確的是（ ）
A．用力將小球豎直上拋，在最高處時小球的動能最大
B．甲的機械效率較乙的高，說明甲比乙做的功多
C．端午節(jié)賽龍舟時，使龍舟前進的力的施力物體是船槳
D．掛重物的塑料掛鉤吸盤，貼在豎直玻璃板上，使吸盤及重物不下滑的力是吸盤與玻璃板之間的摩擦力