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觀察甲圖得出的結論是: ,觀察乙圖得出的結論是: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在“觀察水沸騰”的實驗中:
(1)下面為使用常用溫度計測液體溫度的實驗步驟:
A.選擇適當的溫度計,觀察其量程和分度值
B.估計被測液體的溫度
C.讓玻璃泡與被測液體充分接觸
D.取出溫度計
E.觀察溫度計的示數
F.整理儀器
請在橫線上將這些步驟按正確順序排列起來:
BACEDF
BACEDF

(2)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖1,則圖
是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(3)下表是實驗中所記錄的數據:
時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
①從記錄數據看,在第
7
7
min時的數據是錯誤的.
②從記錄數據可得出的結論是:此時水沸騰的溫度為
98
98
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變
.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
③實驗即將結束,細心的李利同學發現:移開酒精燈,水
不會
不會
(填“會”或“不會”)立即停止沸騰.原因是:
酒精燈停止加熱以后,水還能繼續從石棉網以及燒杯的底部吸熱
酒精燈停止加熱以后,水還能繼續從石棉網以及燒杯的底部吸熱

(4)同時,小華也做了該實驗.他們根據各自的數據,在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條 件完全相同,整個過程中兩人的操作都規范準確.根據圖線分析:
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:
小華的水比小明的多
小華的水比小明的多

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在“觀察水沸騰”實驗中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖1,則圖中
是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)下表是實驗中所記錄的數據:
時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
①從記錄數據看,在第
7
7
min時的數據是錯誤的,溫度應改為
98℃
98℃

②由表中數據得出的結論是:
沸騰時溫度保持不變
沸騰時溫度保持不變

(3)同時,小華也做了該實驗.他們根據各自的數據,在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規范準確.根據圖線分析:
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:
小華的水的質量較多
小華的水的質量較多

(4)小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,將實驗數據記錄在下表中:
時間t/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65
溫度t/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22
請在圖3坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線.
觀察曲線,小明發現:水在冷卻時溫度降低的規律是:
溫度下降得先快后慢,直到不變
溫度下降得先快后慢,直到不變

如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
你認為方法
的冷卻效果好.
(5)“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應用煮食法.即把湯料和水置于燉盅內,而燉盅則浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔離.如圖4所示.當煲中的水沸騰后,盅內的湯水
達到沸點(填“能”或“不能”),
不會
不會
沸騰.(填“會”或“不會”).

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在“觀察水的沸騰”的實驗中:
(1)除了圖A中所給的實驗器材外,完成本實驗還需要添加的器材有
秒表
秒表

(2)如圖B中甲、乙兩圖中,圖
所示是水沸騰前的情況.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 93 95 96 98 98 98 98 98

(3)從記錄數據可得出的實驗結論是:此時水的沸點是
98
98
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變

(4)水的溫度隨時間變化的數據如圖,在圖C中畫出溫度隨時間變化的圖象.
(5)水沸騰后,停止對水加熱,水
不能
不能
(能/不能)繼續沸騰,可知水沸騰的條件是
一是達到沸點,二是繼續吸熱
一是達到沸點,二是繼續吸熱

(6)小明同學在利用圖A所示的裝置做實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)①
水的初溫較低
水的初溫較低
;②
水較多
水較多

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在“觀察水的沸騰”的實驗中:

(1)實驗目的是:觀察水沸騰時
現象
現象
和水沸騰時的
溫度隨時間的變化
溫度隨時間的變化

(2)如圖1所示是該實驗的裝置圖,在安裝、調整實驗器材時,科學合理的順序是:先調整固定的
B
B
的位置,再調整固定
A
A
的位置.(選填“A”或“B”)
(3)如圖2所示是實驗過程某一時刻的溫度,此時水溫度是
85
85
℃,如圖3所示是三名同學作出的水的沸騰圖象,其中正確的是
圖.
(4)若某次在“觀察水的沸騰”的實驗中,當水溫升高到900C時,每隔1min記錄一次水溫,5min后水開始沸騰,接著又觀察、記錄了4次,記錄數據如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/0C 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
(5)4名同學根據觀察到的現象,分析數據分別得出如下結論:
甲:沸騰是在液體表面和內部同時進行的劇烈汽化現象;乙:前5min水吸收熱量,溫度升高;
丙:水的沸點是990C;丁:水沸騰時溫度保持不變,說明沸騰過程不需要吸收熱量.
(a)以上四個結論錯誤的是

(b)為了縮短實驗時間,節約燃料,除了燒杯中盛水量不宜過多外,還可采取的有效措施有:在燒杯口蓋上中心有孔的硬紙板;
水溫不宜太低
水溫不宜太低
.(請寫出一種方法即可)
(6)請根據(4)中表格里的數據,在圖4的方格紙上做出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象.

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在“觀察水的沸騰”的實驗中:

(1)除了圖A中所給的實驗器材外,完成本實驗還需要添加的器材有____________。

(2)如圖B中甲、乙兩圖中,圖_______所示是水沸騰前的情況。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

93

95

96

98

98

98

98

98

 

 

 

 

(3)從記錄數據可得出的實驗結論是:此時水的沸點是_____℃,水在沸騰過程中溫度

___________。

(4)水的溫度隨時間變化的數據如圖,在圖C中畫出溫度隨時間變化的圖像。(2分)

(5)水沸騰后,停止對水加熱,水______(能/不能)繼續沸騰,可知水沸騰的條件是________________________。

(6)小明同學在利用圖A所示的裝置做實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因。(寫出兩種即可)

①_________________________________;②_______________________________。

 

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