請你根據圖示將下列記錄表格填寫完整.并求出該紀念章的密度.每枚紀念章的質量(g)紀念章入放前量杯示數(mL)紀念章放入后量杯示數(mL)每枚紀念章的體積(cm3)紀念章的密度(kg/m3) 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

在“測量小石塊的密度”的實驗中，請你將下列實驗按要求補充完整：
（1）實驗器材：托盤天平、燒杯、量筒、水、石塊和細線．
（2）設計實驗：某實驗小組設計了如下實驗步驟：
①用天平稱出石塊的質量；
②量筒中倒入適量的水，測出水的體積；
③用細線拴好石塊，并將石塊投入量筒中，測出水和石塊的總體積；
④根據實驗數據，計算石塊的密度．
該小組設計出了記錄實驗數據的表格（下表），但表中有兩個欄目沒有填寫，請你幫助完成：

石塊的質量（g）	水的體積（cm³）水的體積（cm³）	水和石塊的總體積（cm³）	石塊的體積（cm³）石塊的體積（cm³）	石塊的密度（kg/m³）

（3）進行實驗：①實驗開始時，該小組的同學發現：天平的指針指在分度盤中線的右邊，如圖1所示，此時應將橫梁右邊的平衡螺母向

左

調才能使天平的橫梁平衡．②天平橫梁調平后，該小組測得小石塊的質量如圖2中甲所示，測得小石塊的體積如圖中2乙所示，則小石塊的質量是

53.4

g，小石塊的體積是

cm³，小石塊的密度是

2.67×10³

kg/m³．

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小楠同學想測量一個定值電阻的阻值．

(1)

如圖甲是小楠設計的實驗電路，請你依圖甲用筆畫線代替導線在圖乙中將沒有連接完的實物電路補充完整，并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數變大．

(2)

連好電路后，閉合開關S，小楠發現電流表的示數不為零，電壓表的示數為零，產生故障的原因可能是下列的哪種情況
[　　]
A．	定值電阻短路
B．	電源電壓太小
C．	定值電阻處接觸不良
D．	電壓表的正、負接線柱接反

(3)

排除故障后，小楠進行了實驗，但是由于小楠同學的疏忽，做完實驗后才發現，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中．請你幫助小楠同學根據草稿紙紙中數據，算得電阻的阻值為________Ω

(4)

另一組同學在實驗中，不小心將滑動變阻器損壞(不能使用了)，一時又找不到其他變阻器．此時該同學將滑動變阻器從電路中撤下后，假如還能測出R的阻值，那么，滑動變阻器損壞后，可能對實驗結果的影響是________．

為了克服上述缺點，除了換用新的滑動變阻器外，還可以采用的辦法是：________．

(寫出一個即可)

(5)

完成上述實驗后，小楠同學想用原電路測量一個額定電壓為2.5 V的小燈泡的電阻．他用燈泡替換了電阻R，閉合開關后，調節滑動變阻器，測得五組實驗數據如下表所示：

a．根據上述實驗數據，小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系曲線，如下圖，由圖可知燈泡電阻是變化的，你認為出現這種現象的原因是________．

b．根據上述表格我們還可以計算出這個小燈泡的額定功率是________W．

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小楠同學想測量一個定值電阻的阻值．

（1）如圖甲是小楠設計的實驗電路，請你依圖甲用筆畫線代替導線在圖乙中將沒有連接完的實物電路補充完整，并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數變大．
（2）連好電路后，閉合開關S，小楠發現電流表的示數不為零，電壓表的示數為零，產生故障的原因可能是下列的哪種情況

．
A．定值電阻短路　　　　 B．電源電壓太小
C．定值電阻處接觸不良 D．電壓表的正、負接線柱接反

（3）排除故障后，小楠進行了實驗，但是由于小楠同學的疏忽，做完實驗后才發現，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中．請你幫助小楠同學根據草稿紙紙中數據，算得電阻的阻值為

Ω．

實驗次數	1	2	3
電壓U/V	1.0	2.0	2.5
電流I/A

（4）另一組同學在實驗中，不小心將滑動變阻器損壞（不能使用了），一時又找不到其他變阻器．此時該同學將滑動變阻器從電路中撤下后，假如還能測出R的阻值，那么，滑動變阻器損壞后，可能對實驗結果的影響是

無法多次測量求平均值

．
為了克服上述缺點，除了換用新的滑動變阻器外，還可以采用的辦法是：

更換不同的電源

．（寫出一個即可）
（5）完成上述實驗后，小楠同學想用原電路測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻．他用燈泡替換了電阻R，閉合開關后，調節滑動變阻器，測得五組實驗數據如下表所示：

實驗次數	電壓表讀數/V	電流表讀數/A	燈泡電阻/Ω
1	0.5	0.16	3.13
2	1.0	0.20	5.00
3	1.5	0.27	5.56
4	2.0	0.32	6.25
5	2.5	0.35	7.35

a．根據上述實驗數據，小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系曲線，如圖丙，由圖可知燈泡電阻是變化的，你認為出現這種現象的原因是

燈絲電阻隨溫度的變化而變化

．
b．根據上述表格我們還可以計算出這個小燈泡的額定功率是

0.875

W．

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小楠同學想測量一個定值電阻的阻值．

（1）如圖甲是小楠設計的實驗電路，請你依圖甲用筆畫線代替導線在圖乙中將沒有連接完的實物電路補充完整，并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數變大．
（2）連好電路后，閉合開關S，小楠發現電流表的示數不為零，電壓表的示數為零，產生故障的原因可能是下列的哪種情況．
A．定值電阻短路　　　　　 B．電源電壓太小
C．定值電阻處接觸不良　　 D．電壓表的正、負接線柱接反
（3）排除故障后，小楠進行了實驗，但是由于小楠同學的疏忽，做完實驗后才發現，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中．請你幫助小楠同學根據草稿紙紙中數據，算得電阻的阻值為Ω．
實驗次數 1 2 3
電壓U/V 1.0 2.0 2.5
電流I/A
（4）另一組同學在實驗中，不小心將滑動變阻器損壞（不能使用了），一時又找不到其他變阻器．此時該同學將滑動變阻器從電路中撤下后，假如還能測出R的阻值，那么，滑動變阻器損壞后，可能對實驗結果的影響是．
為了克服上述缺點，除了換用新的滑動變阻器外，還可以采用的辦法是：．（寫出一個即可）
（5）完成上述實驗后，小楠同學想用原電路測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻．他用燈泡替換了電阻R，閉合開關后，調節滑動變阻器，測得五組實驗數據如下表所示：
實驗
次數電壓表讀數/V 電流表讀數/A 燈泡電阻/Ω
1 0.5 0.16 3.13
2 1.0 0.20 5.00
3 1.5 0.27 5.56
4 2.0 0.32 6.25
5 2.5 0.35 7.35
a．根據上述實驗數據，小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系曲線，如圖丙，由圖可知燈泡電阻是變化的，你認為出現這種現象的原因是．
b．根據上述表格我們還可以計算出這個小燈泡的額定功率是W．

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小楠同學想測量一個定值電阻的阻值．

（1）如圖甲是小楠設計的實驗電路，請你依圖甲用筆畫線代替導線在圖乙中將沒有連接完的實物電路補充完整，并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數變大．
（2）連好電路后，閉合開關S，小楠發現電流表的示數不為零，電壓表的示數為零，產生故障的原因可能是下列的哪種情況______．
A．定值電阻短路 B．電源電壓太小
C．定值電阻處接觸不良 D．電壓表的正、負接線柱接反
（3）排除故障后，小楠進行了實驗，但是由于小楠同學的疏忽，做完實驗后才發現，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中．請你幫助小楠同學根據草稿紙紙中數據，算得電阻的阻值為______Ω．

實驗次數	1	2	3
電壓U/V	1.0	2.0	2.5
電流I/A

（4）另一組同學在實驗中，不小心將滑動變阻器損壞（不能使用了），一時又找不到其他變阻器．此時該同學將滑動變阻器從電路中撤下后，假如還能測出R的阻值，那么，滑動變阻器損壞后，可能對實驗結果的影響是______．
為了克服上述缺點，除了換用新的滑動變阻器外，還可以采用的辦法是：______．（寫出一個即可）
（5）完成上述實驗后，小楠同學想用原電路測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻．他用燈泡替換了電阻R，閉合開關后，調節滑動變阻器，測得五組實驗數據如下表所示：

實驗次數	電壓表讀數/V	電流表讀數/A	燈泡電阻/Ω
1	0.5	0.16	3.13
2	1.0	0.20	5.00
3	1.5	0.27	5.56
4	2.0	0.32	6.25
5	2.5	0.35	7.35

a．根據上述實驗數據，小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系曲線，如圖丙，由圖可知燈泡電阻是變化的，你認為出現這種現象的原因是______．
b．根據上述表格我們還可以計算出這個小燈泡的額定功率是______W．

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同步練習冊答案

石塊的質量（g）	水的體積（cm³）水的體積（cm³）	水和石塊的總體積（cm³）	石塊的體積（cm³）石塊的體積（cm³）	石塊的密度（kg/m³）

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