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使水持續勻速滴出的目的是可以保證在紙條上得到的任意相鄰兩個“滴痕的間隔時間 ,通過對A.B紙條上“滴痕的分析.你認為小車兩次分別做什么運動? 【查看更多】

為了探究物體的運動規律，小馬找來了用過的輸液器和瓶子，設計了一套合理的裝置．（如圖甲、乙）選擇其中一套合理的裝置，通過調節使水勻速滴出．他以小車為研究對象，在車尾處粘上長紙條，讓小車拖著紙條經過滴管出口的正下方．改變小車的運動狀態，經過多次實驗后，得到了數個帶“滴痕”的長紙條，選擇其中兩個比較理想的紙條（如圖丙所示）進行研究．
（1）為保證水持續勻速滴出，合理的裝置應該是

乙

（選填“甲”或“乙”）．這樣可以保證紙條得到的任意相鄰兩個“滴痕”的間隔時間相等．
（2）通過對A、B紙條上“滴痕”的分析（如圖丙）可知，小車拖著紙條

A

（選填“A”或“B”）作勻速直線運動．

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為了探究物體的運動規律，小馬找來了用過的輸液器和瓶子，設計了兩套裝置（如圖甲、乙）．選擇其中一套合理的裝置，通過調節使水勻速滴出；他以小車為研究對象，在車尾處粘上長紙條，讓小車拖著的紙條經過滴管出口的正下方．改變小車的運動狀態，經過多次實驗后，得到了數個帶有“滴痕”的長紙條，選擇其中兩個紙條（如圖丙所示）進行研究

（1）為保證水持續勻速滴出，合理的裝置應該是

乙

，這樣可以保證在紙條上得到的任意相鄰兩個“滴痕”的間隔時間

相等

．
（2）通過對A、B紙條上“滴痕”的分析，你認為小車兩次分別做什么運動？

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為了探究物體的運動規律，小馬找來了用過的輸液器和瓶子，設計了一套合理的裝置。(如圖甲、乙)選擇其中一套合理的裝置，通過調節使水勻速滴出．他以小車為研究對象，在車尾處粘上長紙條，讓小車拖著紙條經過滴管出口的正下方．改變小車的運動狀態，經過多次實驗后，得到了數個帶“滴痕”的長紙條，選擇其中兩個比較理想的紙條(如圖丙所示)進行研究。

（1）為保證水持續勻速滴出，合理的裝置應該是．(選填“甲”或“乙”)這樣可以保證紙條得到的任意相鄰兩個“滴痕”的間隔時間．

（2）通過對A、B紙條上“滴痕”的分析(如圖丙)可知，小車第一次(A紙條)作運動．第二次(B紙條)作運動．

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為了探究物體的運動規律，小馬找來了用過的輸液器和瓶子，設計了兩套裝置（如圖甲、乙）．選擇其中一套合理的裝置，通過調節使水勻速滴出；他以小車為研究對象，在車尾處粘上長紙條，讓小車拖著的紙條經過滴管出口的正下方．改變小車的運動狀態，經過多次實驗后，得到了數個帶有“滴痕”的長紙條，選擇其中兩個紙條（如圖丙所示）進行研究

（1）為保證水持續勻速滴出，合理的裝置應該是______，這樣可以保證在紙條上得到的任意相鄰兩個“滴痕”的間隔時間______．
（2）通過對A、B紙條上“滴痕”的分析，你認為小車兩次分別做什么運動？

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為了探究物體的運動規律，小馬找來了用過的輸液器和瓶子，設計了一套合理的裝置．（如圖甲、乙）選擇其中一套合理的裝置，通過調節使水勻速滴出．他以小車為研究對象，在車尾處粘上長紙條，讓小車拖著紙條經過滴管出口的正下方．改變小車的運動狀態，經過多次實驗后，得到了數個帶“滴痕”的長紙條，選擇其中兩個比較理想的紙條（如圖丙所示）進行研究．
（1）為保證水持續勻速滴出，合理的裝置應該是（選填“甲”或“乙”）．這樣可以保證紙條得到的任意相鄰兩個“滴痕”的間隔時間相等．
（2）通過對A、B紙條上“滴痕”的分析（如圖丙）可知，小車拖著紙條（選填“A”或“B”）作勻速直線運動．

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