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22.請你根據該同學的實驗回答下列問題: (1)凸面鏡對光的作用是怎樣的?(2)請舉一個例子.說明凸面鏡的這種作用在日常生活.生產中有何應用?它成的像是放大的還是縮小的?(3)你能否由凸面鏡對光線的作用.推測出凹面鏡對光線的作用?六.實驗探究題(第23題3分.第24題6分.第25題4分.第26題8分.共21分) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

閱讀下面短文,回答問題:
呈球面形狀的反射鏡叫球面鏡.用外表做反射面的球面鏡叫凸面鏡,簡稱凸鏡,我們知道.用平行光對著平面鏡照射,反射光線也是平行光.也就是說,平面鏡對光既不起會聚作用也不起發散作用,那么凸鏡對光的作用是否與平面鏡對光的作用相同呢?
某同學想:可能不會相同,要么是會聚作用,要么是發散作甩,為了尋找正確答案.他考慮了一番,進行了探究實驗.
小明同學將好幾只激光手電筒捆綁在一起,形成相互平行的光線對凸鏡照射,發現平行光線經凸鏡反射后發生如圖所示的現象.該同學最后把實驗結果寫成了書面報告.
請你根據該同學的實驗回答下列問題:
(1)凸面鏡對光的作用是怎樣的?
(2)請舉一個例子,說明凸面鏡的這種作用在日常生活、生產中有何應用?它成的像是放大的還是縮小的?
(3)你能否由凸面鏡對光線的作用,推測出凹面鏡對光線的作用?

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呈球面形狀的反射鏡叫球面鏡.用外表做反射面的球面鏡叫凸面鏡,簡稱凸鏡,我們知道.用平行光對著平面鏡照射,反射光線也是平行光.也就是說,平面鏡對光既不起會聚作用也不起發散作用,那么凸鏡對光的作用是否與平面鏡對光的作用相同呢?
某同學想:可能不會相同,要么是會聚作用,要么是發散作甩,為了尋找正確答案.他考慮了一番,進行了探究實驗.
小明同學將好幾只激光手電筒捆綁在一起,形成相互平行的光線對凸鏡照射,發現平行光線經凸鏡反射后發生如圖所示的現象.該同學最后把實驗結果寫成了書面報告.
請你根據該同學的實驗回答下列問題:
(1)凸面鏡對光的作用是怎樣的?
(2)請舉一個例子,說明凸面鏡的這種作用在日常生活、生產中有何應用?它成的像是放大的還是縮小的?
(3)你能否由凸面鏡對光線的作用,推測出凹面鏡對光線的作用?

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閱讀下面短文,回答問題:
呈球面形狀的反射鏡叫球面鏡.用外表做反射面的球面鏡叫凸面鏡,簡稱凸鏡,我們知道.用平行光對著平面鏡照射,反射光線也是平行光.也就是說,平面鏡對光既不起會聚作用也不起發散作用,那么凸鏡對光的作用是否與平面鏡對光的作用相同呢?
某同學想:可能不會相同,要么是會聚作用,要么是發散作甩,為了尋找正確答案.他考慮了一番,進行了探究實驗.
小明同學將好幾只激光手電筒捆綁在一起,形成相互平行的光線對凸鏡照射,發現平行光線經凸鏡反射后發生如圖所示的現象.該同學最后把實驗結果寫成了書面報告.
請你根據該同學的實驗回答下列問題:
(1)凸面鏡對光的作用是怎樣的?
(2)請舉一個例子,說明凸面鏡的這種作用在日常生活、生產中有何應用?它成的像是放大的還是縮小的?
(3)你能否由凸面鏡對光線的作用,推測出凹面鏡對光線的作用?

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我們做過“探究凸透鏡成像規律“的實驗,如圖所示為該實驗的裝置圖,實驗時首先利用太陽光測出所使用的凸透鏡的焦距f,請你仔細回顧當時的實驗過程,根據平時的閱讀,收集回答下面的問題:
(1)下面有四種實驗設計方案:
甲:分別把點燃的蠟燭放在1倍焦距f和2倍焦距2f處,調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結得出凸透鏡成像的規律.
乙:除甲中的做法外,還應該把蠟燭放在大于2f的某一位置和大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應的成像情況,才能總結得出凸透鏡成像的規律.
丙:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近,通過不斷調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結得出凸透鏡成像的規律.
。号c丙不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠離,其他步驟相同.以上四種方案中,哪些是科學合理的.______(選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)
(2)同學們將蠟燭從遠處逐漸靠近凸透鏡的過程中,蠟燭經過______位置以后,所成實像由縮小變成放大;經過______位置以后由實像變成虛像.
(3)當兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如如圖所示的位置時,光屏上C、D兩處會得到清晰______(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像,生活中的光學器件______就是利用這一成像規律工作的.若用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上______(選填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的現象.

(4)小明用已經調節好的照相機將位于充滿水和水池底部一個美麗的圖案拍攝下來.當把水排掉后,小明仍然想在原來的位置用此照相機拍到這個圖案清晰的照片,他應該調整照相機,使鏡頭______(選填“前伸”、“后縮”或“不動”)
(5)某同學在實驗中記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關系的圖象,如如圖所示,下列判斷正確的是(______)

A、該凸透鏡的焦距是20cm
B、當u=15cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
C、當u=25cm時成放大的像,投影儀就是根據這一原理制成的
D、把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中,像逐漸變小.

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我們做過“探究凸透鏡成像規律“的實驗,如圖所示為該實驗的裝置圖,實驗時首先利用太陽光測出所使用的凸透鏡的焦距f,請你仔細回顧當時的實驗過程,根據平時的閱讀,收集回答下面的問題:
(1)下面有四種實驗設計方案:
甲:分別把點燃的蠟燭放在1倍焦距f和2倍焦距2f處,調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結得出凸透鏡成像的規律.
乙:除甲中的做法外,還應該把蠟燭放在大于2f的某一位置和大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應的成像情況,才能總結得出凸透鏡成像的規律.
丙:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近,通過不斷調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結得出凸透鏡成像的規律.
。号c丙不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠離,其他步驟相同.以上四種方案中,哪些是科學合理的.______(選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)
(2)同學們將蠟燭從遠處逐漸靠近凸透鏡的過程中,蠟燭經過______位置以后,所成實像由縮小變成放大;經過______位置以后由實像變成虛像.
(3)當兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如如圖所示的位置時,光屏上C、D兩處會得到清晰______(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像,生活中的光學器件______就是利用這一成像規律工作的.若用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上______(選填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的現象.

(4)小明用已經調節好的照相機將位于充滿水和水池底部一個美麗的圖案拍攝下來.當把水排掉后,小明仍然想在原來的位置用此照相機拍到這個圖案清晰的照片,他應該調整照相機,使鏡頭______(選填“前伸”、“后縮”或“不動”)
(5)某同學在實驗中記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關系的圖象,如如圖所示,下列判斷正確的是(______)

A、該凸透鏡的焦距是20cm
B、當u=15cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
C、當u=25cm時成放大的像,投影儀就是根據這一原理制成的
D、把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中,像逐漸變。

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