31．小麗同學用如圖所示的電路探究一段電路中的電流與電阻的關系.閉合開關.電流表示數如圖所示.則電流表示數是 A.在實驗過程中.當AB兩點間的電阻由10Ω更換為15Ω時.應將滑動變阻器的滑片向移動. 【查看更多】

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小麗同學用如圖所示的電路探究一段電路中的電流與電阻的關系。閉合開關，電流表示數如圖所示，則電流表示數是　A。在實驗過程中，當AB兩點間的電阻由10Ω更換為15Ω時，應將滑動變阻器的滑片向　移動。（填“左”或“右”）

小麗同學用如圖甲所示的電路探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系．具體的實驗步驟：

a．保持電源電壓的大小和旋轉式電阻箱R₁(可通過電阻箱上旋鈕的刻度讀出電阻值)的阻值不變，移動滑動變阻器R₂的金屬滑片P，可測得不同的電流、電壓值，如表1．

b．改變電阻箱R₁的阻值，測得相應的電流值，如表2．

(1)在完成實驗步驟a以前，請你按照閉合開關時，滑片在A端的要求，將電壓表、變阻器接入電路．

(2)根據表1、表2中的實驗數據回答問題：

①分析表1中的數據可以得到什么結論？

②分析表2中的數據能不能得到電壓一定時電流與電阻成反比的結論？說明原因．

小麗同學利用如圖所示的電路探究保持電壓不變時，電流與電阻的關系．當ab間接入電阻R₁=5Ω時，電壓表示數為6V；當ab間接入電阻R₂=10Ω時，閉合開關后的下一步操作是向

右

（填“左”或“右”）移動變阻器的滑片直至

電壓表的示數為6V時為止

．

小麗同學用漆包線在鐵釘上繞成足夠多的線圈匝數，用來探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系，如圖所示：
（1）利用如圖裝置，小麗無法探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系，原因是不能改變電路中的電流大小；在電源電壓不變的情況下她還應選擇一個．
（2）為了探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系，小麗同學要將圖中的電磁鐵取下，換上另一個匝數不同且?guī)в邢嗤F芯的電磁鐵，她下一步的操作及要觀察的是．

小麗同學利用如圖所示的電路探究保持電壓不變時，電流與電阻的關系．當ab間接入電阻R₁=5Ω時，電壓表示數為6V；當ab間接入電阻R₂=10Ω時，
（1）閉合電鍵后的下一步操作是向（填“左”或“右”）移動變阻器的滑片直至；
（2）如果操作正確，接入R₂時電路消耗的總功率比接入R₁時__．（選“大”或“小”）

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