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(1)你選擇的猜想是 (2)要用圖中的器材完成你選擇的探究.還要補充的器材是: (3)在實驗探究的過程中.需要控制不變的因素有: ① ,② ,③ . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小蘭在觀察提琴、吉它、二胡等弦樂器的弦振動時猜測,即使在弦張緊程度相同的條件下,發出的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關,于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦的條件
編號 控制條件 琴弦的材料 琴弦的長度(cm) 琴弦的粗細(mm2
A 20 0.3
B 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(1)如果小蘭想探究弦發聲的音調與弦的材料有關,你認為她應該選用表中編號為
D、E
D、E
的琴弦.(只填字母)
(2)如果她選擇編號A、B,小蘭是用來研究弦發生的音調與
橫截面積
橫截面積
有關.
(3)探究過程通常用下列一些步驟①實驗研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想
④得出結論,你認為小蘭要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應該是
③①②④
③①②④
(只填寫數字代號)

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小蘭在觀察提琴、吉它、二胡等弦樂器的弦振動時猜測,即使在弦張緊程度相同的條件下,發出的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關,于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦的條件
編號 控制條件琴弦的材料琴弦的長度(cm)琴弦的粗細(mm2
A200.3
B200.7
C尼龍絲300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
(1)如果小蘭想探究弦發聲的音調與弦的材料有關,你認為她應該選用表中編號為
______的琴弦.(只填字母)
(2)如果她選擇編號A、B,小蘭是用來研究弦發生的音調與______有關.
(3)探究過程通常用下列一些步驟①實驗研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想
④得出結論,你認為小蘭要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應該是______(只填寫數字代號)

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小蘭在觀察提琴、吉它、二胡等弦樂器的弦振動時猜測,即使在弦張緊程度相同的條件下,發出的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關,于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦的條件
編號 控制條件 琴弦的材料 琴弦的長度(cm) 琴弦的粗細(mm2
A 20 0.3
B 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(1)如果小蘭想探究弦發聲的音調與弦的材料有關,你認為她應該選用表中編號為
______的琴弦.(只填字母)
(2)如果她選擇編號A、B,小蘭是用來研究弦發生的音調與______有關.
(3)探究過程通常用下列一些步驟①實驗研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想
④得出結論,你認為小蘭要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應該是______(只填寫數字代號)

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小蘭在觀察提琴、吉它、二胡等弦樂器的弦振動時猜測,即使在弦張緊程度相同的條件下,發出的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關,于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦的條件
編號 控制條件琴弦的材料琴弦的長度(cm)琴弦的粗細(mm2
A200.3
B200.7
C尼龍絲300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
(1)如果小蘭想探究弦發聲的音調與弦的材料有關,你認為她應該選用表中編號為
______的琴弦.(只填字母)
(2)如果她選擇編號A、B,小蘭是用來研究弦發生的音調與______有關.
(3)探究過程通常用下列一些步驟①實驗研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想
④得出結論,你認為小蘭要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應該是______(只填寫數字代號)

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在探究“影響浮力大小的因素”時,李明同學猜想:浮力大小“可能與液體的密度、物體浸在液體中的深度、以及物體排開液體的體積”有關.老師準備了以下實驗器材:①彈簧測力計;②裝有水的燒杯;③裝有酒精的燒杯;④帶掛鉤的鋁塊.⑤細線.
(1)要探究“浮力大小是否與液體的密度有關”,應選擇的器材是:帶掛鉤的鋁塊、細線和
①②③
①②③
.(填寫所需的器材序號)
(2)在探究“浮力大小可能與物體浸在液體中的深度有關”實驗中,甲認為“物體浸在液體中越深,受到的浮力就越大”,并用圖甲實驗證實他觀點.乙認為“浮力大小與物體浸在液體中的深度無關”,并用圖乙實驗證實自己觀點.請分析甲、乙兩同學的實驗過程,你認為
同學的觀點是錯誤的.
理由是:
甲同學在實驗中,未控制物體浸入液體的體積不變
甲同學在實驗中,未控制物體浸入液體的體積不變

(3)適合探究浮力大小與“物體排開液體的體積”關系的實驗是
(選填“甲”或“乙”).

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