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5(3)有些同學猜想:滑動摩擦力可能還與接觸面積的大小有關.請針對這一猜想完成以下探究內容: A.簡述主要實驗步聚B.設計記錄數據或現象的表格C.根據可能出現的實驗現象分析得出相應的結論 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學在研究“滑動摩擦力與哪些因素有關”的過程中,做以下猜想:A:可能與接觸面粗糙程度有關;B:可能與接觸面壓力大小有關;C:可能與產生摩擦力兩物體之間接觸面大小有關.為了驗證猜想是否正確,他做了如下實驗:
步驟1:用彈簧測力計水平拉動木塊,讀出彈簧測力計的示數;
步驟2:把砝碼放在木塊上,拉動木塊,讀出彈簧測力計讀數;
步驟3:把毛巾鋪在木板上,拉動木塊和砝碼,讀出彈簧測力計的示數.

(1)在以上3次實驗過程中,要使木塊
勻速直線
勻速直線
運動.
實驗次數 接觸面材料性質 壓力/N 摩擦力/N
1 木塊與木板 8 4.0
2 木塊與木板 12 5.4
3 木塊與毛巾 12 8.5
(2)比較1、2次實驗,可以得到:
在接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大
在接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大

(3)比較2、3次實驗,可以得到:
在壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大
在壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大

(4)為了進一步驗證猜想C是否正確,可以在上述實驗中增加一個步驟,請你寫出所設計的這個實驗步驟:
把長方體木塊側放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速運動,記下此時彈簧測力計的讀數
把長方體木塊側放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速運動,記下此時彈簧測力計的讀數

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某同學在研究“滑動摩擦力與哪些因素有關”的過程中,做以下猜想:A:可能與接觸面粗糙程度有關;B:可能與接觸面壓力大小有關;C:可能與產生摩擦力兩物體之間接觸面大小有關.為了驗證猜想是否正確,他做了如下實驗:
步驟1:用彈簧測力計水平拉動木塊,讀出彈簧測力計的示數;
步驟2:把砝碼放在木塊上,拉動木塊,讀出彈簧測力計讀數;
步驟3:把毛巾鋪在木板上,拉動木塊和砝碼,讀出彈簧測力計的示數.

(1)在以上3次實驗過程中,要使木塊______運動.
實驗次數接觸面材料性質壓力/N摩擦力/N
1木塊與木板84.0
2木塊與木板125.4
3木塊與毛巾128.5
(2)比較1、2次實驗,可以得到:______.
(3)比較2、3次實驗,可以得到:______.
(4)為了進一步驗證猜想C是否正確,可以在上述實驗中增加一個步驟,請你寫出所設計的這個實驗步驟:______.

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某同學在研究“滑動摩擦力與哪些因素有關”的過程中,做以下猜想:A:可能與接觸面粗糙程度有關;B:可能與接觸面壓力大小有關;C:可能與產生摩擦力兩物體之間接觸面大小有關.為了驗證猜想是否正確,他做了如下實驗:
步驟1:用彈簧測力計水平拉動木塊,讀出彈簧測力計的示數;
步驟2:把砝碼放在木塊上,拉動木塊,讀出彈簧測力計讀數;
步驟3:把毛巾鋪在木板上,拉動木塊和砝碼,讀出彈簧測力計的示數.

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(1)在以上3次實驗過程中,要使木塊______運動.
實驗次數 接觸面材料性質 壓力/N 摩擦力/N
1 木塊與木板 8 4.0
2 木塊與木板 12 5.4
3 木塊與毛巾 12 8.5
(2)比較1、2次實驗,可以得到:______.
(3)比較2、3次實驗,可以得到:______.
(4)為了進一步驗證猜想C是否正確,可以在上述實驗中增加一個步驟,請你寫出所設計的這個實驗步驟:______.

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某同學在研究“滑動摩擦力與哪些因素有關”的過程中,做以下猜想:A:可能與接觸面粗糙程度有關;B:可能與接觸面壓力大小有關;C:可能與產生摩擦力兩物體之間接觸面大小有關.為了驗證猜想是否正確,他做了如下實驗:
步驟1:用彈簧測力計水平拉動木塊,讀出彈簧測力計的示數;
步驟2:把砝碼放在木塊上,拉動木塊,讀出彈簧測力計讀數;
步驟3:把毛巾鋪在木板上,拉動木塊和砝碼,讀出彈簧測力計的示數.

(1)在以上3次實驗過程中,要使木塊______運動.
實驗次數接觸面材料性質壓力/N摩擦力/N
1木塊與木板84.0
2木塊與木板125.4
3木塊與毛巾128.5
(2)比較1、2次實驗,可以得到:______.
(3)比較2、3次實驗,可以得到:______.
(4)為了進一步驗證猜想C是否正確,可以在上述實驗中增加一個步驟,請你寫出所設計的這個實驗步驟:______.

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小麗同學在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中,作了以下猜想:
(1)可能與接觸面的粗糙程度有關;
(2)可能與接觸面間的壓力大小有關;
為了檢驗上述有關猜想是否正確,她設計了以下實驗方案:
實驗次數 接觸面材料性質 壓力/N 摩擦力/N
1 木塊與木板 8 4.0
2 木塊與木板 12 5.4
3 木塊與毛巾 12 8.5
步驟1:用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖甲),讀出測力計的讀數;
步驟2:把砝碼放在木塊上(如圖乙),勻速拉動木塊和砝碼,讀出測力計讀數;
步驟3:把木塊平放在棉布上,勻速拉動木塊和砝碼(如圖丙),讀出測力計讀數.
步驟4:將實驗數據記錄到如上表格中.
(1)實驗中,彈簧測力計顯示的讀數是拉力F的大小,間接測得摩擦力f大小的關鍵是要保證木塊做
勻速直線
勻速直線
 運動.
(2)比較1、2次實驗可以得到的結論是:
粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大
粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大
;比較2、3次實驗可以得到的結論是:
壓力程度相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大
壓力程度相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大

(3)上述探究過程中用到的方法叫做
控制變量法
控制變量法

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