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28、在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，采用如圖所示的裝置．
（1）實驗時，應先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在位置平衡．
（2）若不計杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個鉤碼都相同，在C點掛2個鉤碼時，在D點應掛個鉤碼，杠桿才能恢復平衡．
（3）若鉤碼所掛位置不動，將左邊的鉤碼拿掉一個，要使杠桿仍保持平衡狀態(tài)，應將右邊的鉤碼拿掉個．
（4）由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為：．

在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，將杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的，使杠桿在位置平衡；如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格等距，每個鉤碼相同．若在支點兩側(cè)同時各減掉一個鉤碼，那么杠桿的端將下傾．

在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，將杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的，使杠桿在位置平衡；如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格等距，每個鉤碼相同．若在支點兩側(cè)同時各減掉一個鉤碼，那么杠桿的端將下傾；若將鉤碼都往支點移一格，則端將下傾；有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”．他們經(jīng)過實驗，獲得了下述數(shù)據(jù)：

動力F1/N	動力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
4	5	5	4

于是，他們認為自己的猜想得到了驗證．你認為他們的實驗過程存在什么問題？．

在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，采用如圖所示的裝置．
（1）實驗時，應先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在位置平衡．若發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應將杠桿左側(cè)的平衡螺母向調(diào)，直到杠桿平衡為止．
（2）若不計杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個鉤碼都相同，在C點掛2個鉤碼時，在D點應掛個鉤碼，杠桿才能恢復平衡．
（3）某同學進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F₁=6N、l₁=20cm、F₂=4N和l₂=30cm．該同學（選填“能”或“不能”）根據(jù)這些數(shù)據(jù)得出“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的探究結(jié)論？理由是：．