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 （8分）如圖甲為小紅同學“探究平面鏡成像”的實驗裝置,其中A、B是兩段相同的蠟燭,C是平整的白紙,E是玻璃板.

（1）將點燃的蠟燭A放在玻璃板前,觀察到玻璃板后有蠟燭的像A＇.此時在玻璃板后移動蠟燭B使其與像A＇完全重合.但小紅無論怎樣移動B,始終不能與蠟燭的像A＇完全重合,你認為造成這種情況的原因可能是什么?                              。看到A的像屬于               現象，看到B蠟燭屬于               現象。

（2）取兩段相同的蠟燭，目的是                      關系。

（3） 實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于                        造成的;

（4）發現問題并改進后,小紅重新做實驗,并在白紙上記錄下實驗時像與物對應的位置,如圖乙所示，接著小紅就在記錄的白紙上進行相關處理，請問這樣有什么不妥？

                                                    ，

你認為接下來應該怎么做？

                                                   .

（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上         接收到燭焰的像（選填“能”或“不能”）.

 （8分）如圖甲為小紅同學“探究平面鏡成像”的實驗裝置,其中A、B是兩段相同的蠟燭,C是平整的白紙,E是玻璃板.

（1）將點燃的蠟燭A放在玻璃板前,觀察到玻璃板后有蠟燭的像A＇.此時在玻璃板后移動蠟燭B使其與像A＇完全重合.但小紅無論怎樣移動B,始終不能與蠟燭的像A＇完全重合,你認為造成這種情況的原因可能是什么?                              。看到A的像屬于               現象，看到B蠟燭屬于               現象。

（2）取兩段相同的蠟燭，目的是                      關系。

（3） 實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于                        造成的;

（4）發現問題并改進后,小紅重新做實驗,并在白紙上記錄下實驗時像與物對應的位置,如圖乙所示，接著小紅就在記錄的白紙上進行相關處理，請問這樣有什么不妥？

                                                    ，

你認為接下來應該怎么做？

                                                   .

（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上         接收到燭焰的像（選填“能”或“不能”）.

如圖甲為小紅同學“探究平面鏡成像”的實驗裝置,其中A、B是兩段相同的蠟燭,C是平整的白紙,E是玻璃板.

(1)取兩段相同的蠟燭目的是既可以比較             關系；也可以                         ；

(2)為了便于觀察，該實驗最好在         環境中進行 (填 “較明亮”或 “較黑暗”);

（3）將點燃的蠟燭A放在玻璃板前,觀察到玻璃板后有蠟燭的像A＇.此時在玻璃板后移動蠟燭B使其與像A＇完全重合.但小紅無論怎樣移動B,始終不能與蠟燭的像A＇完全重合,你認為造成這種情況的原因可能是什么?                                    。

(4) 實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于                    造成的;

(5)發現問題并改進后,小紅重新做實驗,并在白紙上記錄下實驗后像與物對應的位置,如圖18乙所示，接著小紅就在記錄的白紙上進行相關處理，請問這樣有什么不妥？      

                  ，你認為接下來應該怎么做？                            。 

（6）小紅按正確的方法操作后，請你寫出怎樣分析處理白紙上記錄的信息,才能歸納得出實驗結論. ①                                                   。

②                                                   。

（7）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上        接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）。

如圖甲為小紅同學“探究平面鏡成像”的實驗裝置,其中A、B是兩段相同的蠟燭,C是平整的白紙,E是玻璃板.

(1)取兩段相同的蠟燭目的是既可以比較            關系；也可以                        ；
(2)為了便于觀察，該實驗最好在        環境中進行 (填 “較明亮”或 “較黑暗”);
（3）將點燃的蠟燭A放在玻璃板前,觀察到玻璃板后有蠟燭的像A＇.此時在玻璃板后移動蠟燭B使其與像A＇完全重合.但小紅無論怎樣移動B,始終不能與蠟燭的像A＇完全重合,你認為造成這種情況的原因可能是什么?                                   。
(4) 實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于                   造成的;
(5)發現問題并改進后,小紅重新做實驗,并在白紙上記錄下實驗后像與物對應的位置,如圖18乙所示，接著小紅就在記錄的白紙上進行相關處理，請問這樣有什么不妥？      
                 ，你認為接下來應該怎么做？                           。 
（6）小紅按正確的方法操作后，請你寫出怎樣分析處理白紙上記錄的信息,才能歸納得出實驗結論. ①                                                   。
②                                                  。
（7）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上       接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）。

 （8分）如圖甲為小紅同學“探究平面鏡成像”的實驗裝置,其中A、B是兩段相同的蠟燭,C是平整的白紙,E是玻璃板.

（1）將點燃的蠟燭A放在玻璃板前,觀察到玻璃板后有蠟燭的像A＇.此時在玻璃板后移動蠟燭B使其與像A＇完全重合.但小紅無論怎樣移動B,始終不能與蠟燭的像A＇完全重合,你認為造成這種情況的原因可能是什么?                              。看到A的像屬于               現象，看到B蠟燭屬于               現象。

（2）取兩段相同的蠟燭，目的是                      關系。

（3） 實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于                        造成的;

（4）發現問題并改進后,小紅重新做實驗,并在白紙上記錄下實驗時像與物對應的位置,如圖乙所示，接著小紅就在記錄的白紙上進行相關處理，請問這樣有什么不妥？

                                                    ，

你認為接下來應該怎么做？

                                                   .

（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上         接收到燭焰的像（選填“能”或“不能”）.