久久99精品久久久久久久青青日本,国产精品中文字幕在线,成人免费视频观看视频

4．如圖2.是研究電和磁的四個實驗裝置.用來研究磁可以生電的是【查看更多】

在“研究電磁鐵”的實驗中：
（1）所用的實驗器材是一個線圈匝數可變的電磁鐵、電源、開關、滑動變阻器、導線、

電流表

和一小堆大頭針．
（2）在實驗中，通過觀察通電時電磁鐵

吸引大頭針

的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱．
（3）在研究電磁鐵磁性的強弱跟線圈匝數的關系時，增加通電線圈匝數的同時，還必須注意調節滑動變阻器滑片的位置，使

電流

保持不變．
為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數越多．它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案：
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵，如圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．根據小麗的猜想和實驗，完成下面填空．
①通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同，來判定它

磁性強弱

的不同．
②通過比較

a、b（或a、c）

兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．
③通過比較

b、c

兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．
④通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發現猜想C不全面，應補充

外形相同的螺線管，當電流相同時，線圈的匝數越多．它的磁性越強

．

查看答案和解析>>

如圖9所示是小明探究“物體的重力勢能大小與物體的質量和被舉起的高度是否有關”的活動，所做三次實驗的情景.

（1）為探究“重力勢能大小與物體被舉起的高度是否有關”，應選兩組實驗，觀察比較這兩組實驗，得到的結論是________ ___________________________________________.

（2）本實驗中探究的是影響的重力勢能大小的因素（選填“金屬塊”或“小桌”），但重力勢能的大小無法直接觀察，我們是通過觀察比較小桌陷入沙坑的深度來間接比較的.下列四個研究實例中，同樣用到此研究方法的是

A.認識電流時，用水流進行類比；

B.根據磁場對磁體有力的作用來認識磁場；

C.在學習蒸發和沸騰時，通過比較得出蒸發和沸騰的異同點；

D.牛頓第一定律是在實驗的基礎上經分析推理而得出的.

查看答案和解析>>

如圖9所示是小明探究“物體的重力勢能大小與物體的質量和被舉起的高度是否有關”的活動，所做三次實驗的情景.

（1）為探究“重力勢能大小與物體被舉起的高度是否有關”，應選兩組實驗，觀察比較這兩組實驗，得到的結論是________ ___________________________________________.
（2）本實驗中探究的是影響的重力勢能大小的因素（選填“金屬塊”或“小桌”），但重力勢能的大小無法直接觀察，我們是通過觀察比較小桌陷入沙坑的深度來間接比較的.下列四個研究實例中，同樣用到此研究方法的是

A．認識電流時，用水流進行類比；

B．根據磁場對磁體有力的作用來認識磁場；

C．在學習蒸發和沸騰時，通過比較得出蒸發和沸騰的異同點；

D．牛頓第一定律是在實驗的基礎上經分析推理而得出的.

查看答案和解析>>

如圖9所示是小明探究“物體的重力勢能大小與物體的質量和被舉起的高度是否有關”的活動，所做三次實驗的情景.

（1）為探究“重力勢能大小與物體被舉起的高度是否有關”，應選兩組實驗，觀察比較這兩組實驗，得到的結論是________ ___________________________________________.
（2）本實驗中探究的是影響的重力勢能大小的因素（選填“金屬塊”或“小桌”），但重力勢能的大小無法直接觀察，我們是通過觀察比較小桌陷入沙坑的深度來間接比較的.下列四個研究實例中，同樣用到此研究方法的是