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(1)實驗時應(yīng)保持 不變.改變 來進行實驗,(2)分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干.
(1)小明在實驗中電流表、電壓表選擇了正確的量程.請你幫他在圖中將電流表和電壓表正確連入電路,同時將滑動變阻器連接好,要求滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2.0 2.5 2.8
電流I/A 0.30 0.36 0.38
(2)閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到
D
D
(填寫“C”或“D”)端.
(3)連好如圖所示的電路,將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮.接下來,最合理的做法是
移動滑動變阻器的滑片,觀察燈泡是否發(fā)光,繼續(xù)實驗
移動滑動變阻器的滑片,觀察燈泡是否發(fā)光,繼續(xù)實驗

(4)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表的指針偏轉(zhuǎn)很大,立即斷開開關(guān).產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的
B
B
C
C
.(填寫序號)
A.小燈泡短路                                B.小燈泡的燈絲斷了
C.小電燈的燈座接觸不良                      D.電壓表的正、負接線柱接反
E.滑動變阻器的滑片放在了最小阻值處
(5)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如上表所示的三組數(shù)據(jù).則小電燈的額定功率為
0.9
0.9
W.
(6)小明發(fā)現(xiàn),由表中數(shù)據(jù)計算可知:小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等.你認為造成這種結(jié)果的原因是
燈絲電阻隨溫度的變化而變化
燈絲電阻隨溫度的變化而變化

(7)下圖中的電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U0,且U>U0,定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,能測出小燈泡額定功率的是
C
C

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小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干.
(1)小明在實驗中電流表、電壓表選擇了正確的量程.請你幫他在圖中將電流表和電壓表正確連入電路,同時將滑動變阻器連接好,要求滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大.
實驗次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.360.38
(2)閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到______(填寫“C”或“D”)端.
(3)連好如圖所示的電路,將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮.接下來,最合理的做法是______.
(4)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表的指針偏轉(zhuǎn)很大,立即斷開開關(guān).產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的______和______.(填寫序號)
A.小燈泡短路                B.小燈泡的燈絲斷了
C.小電燈的燈座接觸不良           D.電壓表的正、負接線柱接反
E.滑動變阻器的滑片放在了最小阻值處
(5)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如上表所示的三組數(shù)據(jù).則小電燈的額定功率為______W.
(6)小明發(fā)現(xiàn),由表中數(shù)據(jù)計算可知:小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等.你認為造成這種結(jié)果的原因是______.
(7)下圖中的電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U0,且U>U0,定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,能測出小燈泡額定功率的是______.

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小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干.
(1)小明在實驗中電流表、電壓表選擇了正確的量程.請你幫他在圖中將電流表和電壓表正確連入電路,同時將滑動變阻器連接好,要求滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大.
實驗次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.360.38
(2)閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到______(填寫“C”或“D”)端.
(3)連好如圖所示的電路,將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮.接下來,最合理的做法是______.
(4)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表的指針偏轉(zhuǎn)很大,立即斷開開關(guān).產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的______和______.(填寫序號)
A.小燈泡短路                                B.小燈泡的燈絲斷了
C.小電燈的燈座接觸不良                      D.電壓表的正、負接線柱接反
E.滑動變阻器的滑片放在了最小阻值處
(5)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如上表所示的三組數(shù)據(jù).則小電燈的額定功率為______W.
(6)小明發(fā)現(xiàn),由表中數(shù)據(jù)計算可知:小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等.你認為造成這種結(jié)果的原因是______.
(7)下圖中的電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U,且U>U,定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,能測出小燈泡額定功率的是______.


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小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干.
(1)小明在實驗中電流表、電壓表選擇了正確的量程.請你幫他在圖中將電流表和電壓表正確連入電路,同時將滑動變阻器連接好,要求滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大.
實驗次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.360.38
(2)閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到______(填寫“C”或“D”)端.
(3)連好如圖所示的電路,將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮.接下來,最合理的做法是______.
(4)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表的指針偏轉(zhuǎn)很大,立即斷開開關(guān).產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的______和______.(填寫序號)
A.小燈泡短路                                B.小燈泡的燈絲斷了
C.小電燈的燈座接觸不良                      D.電壓表的正、負接線柱接反
E.滑動變阻器的滑片放在了最小阻值處
(5)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如上表所示的三組數(shù)據(jù).則小電燈的額定功率為______W.
(6)小明發(fā)現(xiàn),由表中數(shù)據(jù)計算可知:小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等.你認為造成這種結(jié)果的原因是______.
(7)下圖中的電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U,且U>U,定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,能測出小燈泡額定功率的是______.


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在探究“小孔成像”的實驗中,一組同學(xué)相互配合做了以下實驗,請你根據(jù)他們的實驗過程和現(xiàn)象回答問題:
①如圖所示,找來5個同樣的易拉罐,在每個罐的底部鉆出大小不同的孔,制作了5個小孔成像儀器;
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②用一個“F”形狀的發(fā)光器作為實驗光源;
③將光源和小孔成像器固定在光具座上,保持光源與小孔的距離不變,用5個小孔成像儀器分別觀測像的大小,并進行比較,記錄的現(xiàn)象和表格如下(d表示小孔直徑):
  孔徑大小/mm 成像清晰度 亮度 像的大小
1號 <1 很清晰 很暗 很小
2號 1 比較清晰 比較暗 比較小
3號 2 清晰 明亮 正常大小
4號 3 模糊 比較亮 比較大
5號 5 很模糊 很亮 很大
由此得出結(jié)論:在光源與小孔距離一定時,小孔越大,成的像越
 
(“清晰”或“模糊”).因此在做小孔成像實驗時,為了使觀察到的像更清晰,應(yīng)將易拉罐底部的孔鉆的
 
一些(“大”或“小”).
(1)做完這組實驗以后,有的同學(xué)想知道小孔成像時像的大小與哪些因素有關(guān),他做出以下猜想:
猜想一:孔徑的大小,孔徑越大,像越大;
猜想二:小孔與物體的距離,距離越長,像越小;
猜想三:小孔與光屏的距離,距離越長,像越大.
為了驗證猜想二,必須控制
 
 
相同,改變
 
,這種研究物理問題的方法叫做
 

實驗過程中,小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),隨著光源距離小孔的距離越來越近,所成的像越來越
 
,說明猜想二是
 
(“正確”或“錯誤”)的;
(2)請你在圖中畫出小孔成像的原理,并由此判斷,小孔成像像的性質(zhì)是
 
立的
 
(“實像”或“虛像”).
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