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如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗中所用的實(shí)驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．
（1）實(shí)驗前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：動力×動力臂=阻力×阻力臂．他這樣得出的結(jié)論是否合理？；為什么？．

（3）實(shí)驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：．
（4）小民和小華照圖16的方法做了幾次實(shí)驗，分析得出杠桿的平衡條件為“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離”=“阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．你認(rèn)為他們的結(jié)論正確嗎？你能設(shè)計實(shí)驗證明自己的判斷嗎？

如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗中所用的實(shí)驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．
（1）實(shí)驗前，將杠桿中點(diǎn)放置于支架上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應(yīng)把杠桿的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：．他這樣得出的結(jié)論是否合理？；為什么？．
（3）實(shí)驗結(jié)束后，小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，用彈簧測力計豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的拉力F（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：．

如圖1所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗中所用的實(shí)驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

（1）在使用杠桿時，每次都保持杠桿并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F₁l₁=F₂l₂．他這樣得出的結(jié)論是否合理？；為什么？．
（3）實(shí)驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明同學(xué)利用如圖2所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：．