創(chuàng)新中學物理興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)不同的彈簧“松緊”程度不一樣，于是他們想共同探究一下“在相同拉力作用下，彈簧的伸長量與哪些因素有關”．他們猜想：
①可能與彈簧的長短有關；
②可能與彈簧的粗細有關；
③可能與彈簧的材料有關．
為了驗證他們的猜想，他們找來了最大量程為4N的彈簧測力計、刻度尺和外形相同但材料不同的螺旋彈簧各兩根（能承受的最大拉力為3N）、細線（用來連接彈簧用），依照物理學習中的科學方法進行探究．并將實驗的數(shù)據(jù)記錄后填入下面的表格中：請通過分析回答下列問題：

實驗序號	彈簧的種類			彈簧測力計的讀數(shù)F/N	彈簧的伸長量△L/cm
	彈簧的材料	一根彈簧的自然長度L/cm	彈簧的根數(shù)及連接方式
1	鋼制1	8.5	一根	1	7.2
2	鋼制1	8.5	一根	2	14.4
3	鋼制1	8.5	一根	3	21.6
4	鋼制1	16.3	兩根串聯(lián)	2	28.8
5	鋼制1	8.5	兩根并聯(lián)	2	7.2
6	鋼制2	8.5	一根	1	1.5
7	鋼制2	8.5	一根	2	3.0
8	鋼制2	8.5	一根	3	4.5

（1）為了驗證猜想①，可選用序號為________的兩組實驗進行對比分析；
（2）為了驗證猜想②，可選用序號為________的兩組實驗進行對比分析；
（3）仔細閱讀上面的表格，你還有什么新的發(fā)現(xiàn)？（寫出一條即可）________．