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在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90		94	96	98	98	98	98

（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定圖甲中A、B兩鐵圈中的鐵圈．
（2）實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：．
（3）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)讀數(shù)為．
（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（5）從圖丙的圖象可以看出水的沸點(diǎn)是℃，水在沸騰過(guò)程中溫度（升高、不變或降低）．
（6）小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖丁所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的不同．
（7）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖是水沸騰時(shí)的情況．

在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90		94	96	98	98	98	98

（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定圖甲中A、B兩鐵圈中的______鐵圈．
（2）實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：______．


（3）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)讀數(shù)為_(kāi)_____．
（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（5）從圖丙的圖象可以看出水的沸點(diǎn)是______℃，水在沸騰過(guò)程中溫度______（升高、不變或降低）．
（6）小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖丁所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的______不同．
（7）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖______是水沸騰時(shí)的情況．

（2011?鼓樓區(qū)一模）如圖是張文同學(xué)在老師指導(dǎo)下用萘做晶體熔化實(shí)驗(yàn)．
（1）試管內(nèi)物質(zhì)在加熱過(guò)程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，示數(shù)為℃．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，萘的熔點(diǎn)為℃．
（3）請(qǐng)你分析：萘在8～10min和10～12min時(shí)間內(nèi)吸收熱．（選填“相同”或“不同”）
（4）張文想：晶體熔化過(guò)程需要吸熱，對(duì)不同晶體，熔化成液體時(shí)吸收的熱量是否相同呢？他在相同的燒杯中裝上和萘質(zhì)量相同的冰，用同樣的酒精燈加熱，測(cè)得冰熔化過(guò)程所用的時(shí)間為14min．可以得出結(jié)論：．

小李用圖甲所示裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度的變化情況．

（1）他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在丙圖的坐標(biāo)紙上畫(huà)出冰熔化過(guò)程的溫度-時(shí)間圖象．
（2）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度是℃．
（3）在第2min時(shí)，該物質(zhì)處于態(tài)，在第6min時(shí)，該物質(zhì)處于態(tài)．

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
溫度/℃	-8	-6	-4	-2	0	0	0	0	1	2	3	4

（4）曉明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置中沒(méi)有用酒精燈加熱，所以不能完成，你的觀點(diǎn)是：．

在“探究水的沸騰特點(diǎn)”活動(dòng)中，小明組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖1甲所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．
①A圖中的操作錯(cuò)誤是；②B圖中的讀數(shù)方法錯(cuò)誤是．
（2）當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90		94	96	99	99	99	99

①某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如上圖丙所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象；
③從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是℃，水在沸騰過(guò)程中溫度（填“升高”、“不變”或“降低”）．
（3）某兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是水的不同．
（4）小明同學(xué)在利用如圖乙所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因：．（答出一種即可）