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28、在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，采用如圖所示的裝置．
（1）實驗時，應先調節平衡螺母，使杠桿在位置平衡．
（2）若不計杠桿質量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個鉤碼都相同，在C點掛2個鉤碼時，在D點應掛個鉤碼，杠桿才能恢復平衡．
（3）若鉤碼所掛位置不動，將左邊的鉤碼拿掉一個，要使杠桿仍保持平衡狀態，應將右邊的鉤碼拿掉個．
（4）由此，總結出杠桿的平衡條件為：．

在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，將杠桿支在支架上，調節杠桿兩端的，使杠桿在位置平衡；如圖所示，杠桿處于平衡狀態，杠桿上每格等距，每個鉤碼相同．若在支點兩側同時各減掉一個鉤碼，那么杠桿的端將下傾．

在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，將杠桿支在支架上，調節杠桿兩端的，使杠桿在位置平衡；如圖所示，杠桿處于平衡狀態，杠桿上每格等距，每個鉤碼相同．若在支點兩側同時各減掉一個鉤碼，那么杠桿的端將下傾；若將鉤碼都往支點移一格，則端將下傾；有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”．他們經過實驗，獲得了下述數據：

動力F1/N	動力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
4	5	5	4

于是，他們認為自己的猜想得到了驗證．你認為他們的實驗過程存在什么問題？．

在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，采用如圖所示的裝置．
（1）實驗時，應先調節平衡螺母，使杠桿在位置平衡．若發現杠桿右端下沉，如果將杠桿右側的平衡螺母向左調到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應將杠桿左側的平衡螺母向調，直到杠桿平衡為止．
（2）若不計杠桿質量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個鉤碼都相同，在C點掛2個鉤碼時，在D點應掛個鉤碼，杠桿才能恢復平衡．
（3）某同學進行正確的實驗操作后，得到的數據為F₁=6N、l₁=20cm、F₂=4N和l₂=30cm．該同學（選填“能”或“不能”）根據這些數據得出“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的探究結論？理由是：．