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20．小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件的實驗【查看更多】

小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗
（1）實驗時，小明先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在

水平

位置平衡，目的是便于測量

力臂

，如發現杠杠左端偏高，則將右端平衡螺母向

左

調節，或將左端的平衡螺母向

左

調節．
（2）小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測力計鉤在杠桿A處的細線上（如圖所示）．要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測力計的示數最小，則小華應沿

豎直向上

方向拉彈簧測力計．在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數為4.2N．小明和小華對實驗數據分析后得到的結論是：在誤差允許的范圍內，動力×動力臂=阻力×阻力臂．你認為他們這樣就得出結論是否合理？

不合理

理由是：

測量次數太少，得出的結論沒有普遍性

．

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小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗
（1）實驗時，小明先調節杠桿在水平位置平衡，你認為這樣做的好處是

消除杠桿的自身重力對轉動的影響，同時便于測量力臂

．
（2）小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，然后又將彈簧測力計鉤在杠桿A處的細線上（如圖所示）．再使杠桿在水平位置重新平衡，且彈簧測力計的示數最小，則小華應沿

豎直向上

的方向拉彈簧測力計．在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數為

4

N．小明和小華對實驗數據分析后得到的結論是

F₁L₁=F₂L₂

．

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小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗．
（1）實驗前，小明先調節杠桿在水平位置平衡，你認為這樣做的好處是

便于測量力臂，避免杠桿自重對實驗的影響

．
（2）實驗時，為了方便對力臂的測量，該同學先調節平衡螺母，使杠桿在

水平

位置平衡；通過多次實驗，該同學得到了杠桿的平衡條件．
（3）實驗中，在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿水平平衡，如圖所示，測力計的示數是

1

N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數將

變大

（變大、不變、變小）．

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小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗：
（1）實驗時，小明先調節杠桿在水平位置平衡，你認為這樣做的好處是

消除杠桿自重對實驗的影響，可直接在杠桿上讀出力臂

．
（2）小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測力計鉤在杠桿A處的細線上（如圖所示）．要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測力計的示數最小，則小華應沿

豎直向上

拉彈簧測力計．

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小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗（5分）

（1）實驗前，小明先調節杠桿在水平位置平衡，你認為這樣做的好處是__________ .

（2）小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測力計鉤在杠桿A處的細線上（如圖所示）.使杠桿重新在水平位置平衡，目的是，且彈簧測力計的示數最小，則小華應沿________方向拉彈簧測力計.在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數為4.2N.小明和小華對實驗數據分析后得到的結論是：在誤差允許的范圍內，動力×動力臂 = 阻力×阻力臂.你認為他們這樣就得出結論是否合理？__________ ；簡述理由： _____________________________ .

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