(5)若電源電壓恒定且未知.用電阻箱R(電路符號)代替滑動變阻器.同時撤去電流表.請利用余下器材(不要再添加其它任何器材)設計一個測量Rx阻值的實驗電路圖.并在圖的方框中畫出. 【查看更多】

在做測定電阻的實驗中，電源電壓保持6 V不變．

(1)圖(a)是林馨在一次測電阻的實驗中未完成連接的電路，請完成電路連接．

(2)下表是林馨同學測得的一組數據，第3次測量時，電壓表示數如圖(b)所示，由于林馨同學的疏忽，做完實驗后他才發現把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填入記錄表格中，請將讀得的電壓值和記錄在草稿紙上的電流值．計算的電阻值填在記錄表格中，并寫出填寫電流值時所依據的物理規律是________．

(3)表中第1次數據是連接好電路后，滑動變阻器的滑片調到某一位置時，合上開關得到的．那么在“15 Ω　1 A”和“10 Ω　1.5 A”兩種規格的滑動變阻器中，她選擇的是規格為________的變阻器．它在電路中的作用是①________；②________．

(4)若電源電壓恒定且未知，用電阻箱R(電路符號)代替滑動變阻器，同時撤去電流表，請利用余下器材(不要再添加其他任何器材)設計一個測量R_x阻值的實驗電路圖，畫出并寫出測量過程，推導出計算公式．

在測量某一定值電阻R_x阻值的實驗中，張楠同學選定了如圖所示的器材進行實驗．實驗過程中，由于李驊同學的疏忽，做完實驗后他才發現，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填人記錄表格中．

（1）請你幫助李驊同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填人表格中，并寫出你所依據的物理規律是

．
（2）根據測量數據計算該定值電阻的阻值為

Ω（保留一位小數）．
（3）根據實驗所需電路，用筆畫線代替導線完成圖2中的實物連接．

（4）滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用是

．
（5）若電源電壓恒定且未知，用電阻箱R（電路符號）代替滑動變阻器，同時撤去電流表，請利用余下器材（不要再添加其它任何器材）設計一個測量R_X阻值的實驗電路圖，并在上右圖中的方框中畫出．

在測量某一定值電阻R_x阻值的實驗中，張楠同學選定了如圖所示的器材進行實驗．實驗過程中，由于李驊同學的疏忽，做完實驗后他才發現，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填人記錄表格中．
實驗次數 1 2 3 4 5
電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
電流I/A
（1）請你幫助李驊同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填人表格中，并寫出你所依據的物理規律是．
（2）根據測量數據計算該定值電阻的阻值為Ω（保留一位小數）．
（3）根據實驗所需電路，用筆畫線代替導線完成圖2中的實物連接．

（4）滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用是__．
（5）若電源電壓恒定且未知，用電阻箱R（電路符號）代替滑動變阻器，同時撤去電流表，請利用余下器材（不要再添加其它任何器材）設計一個測量R_X阻值的實驗電路圖，并在上右圖中的方框中畫出．

在測量某一定值電阻R_x阻值的實驗中，張楠同學選定了如圖12所示的器材進行實驗．實驗過程中，由于張楠同學的疏忽，做完實驗后他才發現，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填入記錄表格中．

(1)請你幫助張楠同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填人表格中，并寫出你所依據的物理規律是．

(2)根據測量數據計算該定值電阻的阻值為 Ω(小數點后保留一位數字) ．

(3)根據實驗所需電路，用筆畫線代替導線完成圖中的實物連接．

(4)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用是

．

(5)若電源電壓恒定且未知，用電阻箱R代替滑動變阻器，同時撤去電流表，請利用余下器材(不要再添加其它任何器材)設計一個測量R_X阻值的實驗電路圖，并在圖的方框中畫出．

在測量某一定值電阻R_x阻值的實驗中，張楠同學選定了如圖所示的器材進行實驗．實驗過程中，由于李驊同學的疏忽，做完實驗后他才發現，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填人記錄表格中．

（1）請你幫助李驊同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填人表格中，并寫出你所依據的物理規律是______．
（2）根據測量數據計算該定值電阻的阻值為______Ω（保留一位小數）．
（3）根據實驗所需電路，用筆畫線代替導線完成圖2中的實物連接．

（4）滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用是______．
（5）若電源電壓恒定且未知，用電阻箱R（電路符號）代替滑動變阻器，同時撤去電流表，請利用余下器材（不要再添加其它任何器材）設計一個測量R_X阻值的實驗電路圖，并在上右圖中的方框中畫出．

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