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(2)下表是小明實(shí)驗(yàn)記錄的一組數(shù)據(jù).請(qǐng)根據(jù)表中給出數(shù)據(jù)和圖中情景進(jìn)行計(jì)算.并將結(jié)果填入表中相應(yīng)的空格中. 實(shí)驗(yàn) 次數(shù)滑輪組裝置提升物重 G(N) 重物提升 高度h(m) 拉力 F(N)繩子自由端移動(dòng)距離s(m) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下表是小明“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)記錄(環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值):
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98
①如圖1,觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,圖
是水在沸騰前的情況.
②根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第
7
7
分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的,第8分鐘應(yīng)該為
98
98
℃.此時(shí)水的沸點(diǎn)為
98
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℃;當(dāng)水沸騰時(shí)對(duì)水繼續(xù)加熱,則水的溫度將
不變
不變
(升高/不變/降低)
③修正好數(shù)據(jù)后,在圖2中用筆畫出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線.
④李明發(fā)現(xiàn),本小組的水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間比其他組要長(zhǎng),其原因可能是:
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
.(說(shuō)出一條即可)

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精英家教網(wǎng)下表是小明的實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 摩擦力f/N
木塊與木板 8 l.6
木塊與木板 12
木塊與毛巾 12 5.0
(1)實(shí)驗(yàn)②中,小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如右圖所示.根據(jù)
 
知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為
 
N.
(2)分析比較序號(hào)①與②實(shí)驗(yàn)形成的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是
 

(3)分析比較序號(hào)
 
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(4)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是:
 

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下表是小明“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)記錄(環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值):

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

溫度/℃

60

70

80

90

95

98

98

95

 

98

98

98

①如圖,觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,圖         是水在沸騰前的情況。

②根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第     分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的,第8分鐘應(yīng)該為   ℃。此時(shí)水的沸點(diǎn)為          ℃;當(dāng)水沸騰時(shí)對(duì)水繼續(xù)加熱,則水的溫度將        (升高/不變/降低)

③修正好數(shù)據(jù)后,在下圖中用筆畫出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線。

④李明發(fā)現(xiàn),本小組的水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間比其他組要長(zhǎng),其原因可能是:             

          。(說(shuō)出一條即可)

 

 

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(4分)下表是小明“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)記錄(環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值):

(1)如圖,觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,圖   是水在沸騰前的情況。

(2)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第   分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的,第8分鐘應(yīng)該為   ℃.此時(shí)水的沸點(diǎn)為  ℃;當(dāng)水沸騰時(shí)對(duì)水繼續(xù)加熱,則水的溫度將   (升高/不變/降低)。

(3)修正好數(shù)據(jù)后,在下圖中用筆畫出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線。

(4)李明發(fā)現(xiàn),本小組的水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間比其他組要長(zhǎng),其原因可能是:            。(說(shuō)出一條即可)

 

 

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下表是小明“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)記錄(環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值):
時(shí)間/min1234567891011
溫度/℃6070809095989895989898
①如圖1,觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,圖______是水在沸騰前的情況.
②根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第______分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的,第8分鐘應(yīng)該為_(kāi)_____℃.此時(shí)水的沸點(diǎn)為_(kāi)_____℃;當(dāng)水沸騰時(shí)對(duì)水繼續(xù)加熱,則水的溫度將______(升高/不變/降低)
③修正好數(shù)據(jù)后,在圖2中用筆畫出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線.
④李明發(fā)現(xiàn),本小組的水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間比其他組要長(zhǎng),其原因可能是:______.(說(shuō)出一條即可)

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