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16、學習了聲音的產生和傳播后，小明同學做了以下小結．請你在橫線上為小明填上空缺．
（1）悠揚的笛聲是空氣產生的．
（2）笛聲在15℃中的空氣中的傳播傳播速度是m/s．
（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是．

學習了聲音的產生和傳播后，小明同學做了以下小結．請你在橫線上為小明填上空缺．
（1）悠揚的笛聲是空氣柱的產生的．
（2）聲音在空氣中的傳播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在水中的傳播速度．

學習了聲音的產生和傳播后，小明同學做了以下小結．請你在橫線上為小明填上空缺．
（1）悠揚的笛聲是空氣產生的；
（2）聲音在水中的傳播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在空氣中的傳播速度；
（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是．
（4）如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖是噪聲的波形．

學習了聲音的產生和傳播后，小明同學做了以下小結．請你在橫線上為小明填上空缺．
（1）悠揚的笛聲是空氣振動產生的，當按不同的氣孔時，可以改變聲音的．
（2）聲音在空氣中的傳播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在固體中的傳播速度．
（3）如圖中的甲圖和乙圖是樂音和噪聲的波形圖，屬于噪聲的是圖．

學習了聲音的產生和傳播后，小明同學做了以下小結．請你在橫線上為小明填上空缺．
（1）悠揚的笛聲是振動產生的．
（2）聲音在水中的傳播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在空氣中的傳播速度．
（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是．