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3.如圖8所示是同學們探究“凸透鏡成像規律 的實驗:(1)若他們依次將蠟燭.凸透鏡.光屏放在光具座上.但無論怎樣移動光屏.在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像.其可能原因是: .(2)當他們分析出原因并加以改正后得到清晰縮小的燭焰實像.則蠟燭可能置于透鏡左邊a.b.c.d四點中的 點上.此成像規律可應用在 機上. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

31、探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關
物體到凸透鏡的距離cm 光屏上像到凸透鏡的距離cm 光屏上像的大小
40 13.5 縮小
30 15 縮小
20 20 等大
15 30 放大
10 光屏上沒有像
8 光屏上沒有像
【提出問題】小明通過前面物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指放大的像;然后再用它觀察遠處的房屋(圖),看到房屋
縮小
的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關?

【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與
物體到凸透鏡的距離
有關.
【設計并進行實驗】
小明在圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數據如表所示.

【結論與應用】分析數據可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越
,同時發現像到凸透鏡的距離就越

【評估和交流】
(1)用我們學過的知識,通過數據可以知道小明使用的透鏡的焦距是
10
cm.
(2)如果在光具座上無論怎樣左右移動光屏,在光屏上都不能呈現出燭焰的像,則可能有哪兩種原因?
凸透鏡、光屏、蠟燭三者的中心不在同一高度
物距小于焦距

(3) 在探究凸透鏡成像的實驗中,蠟燭到光屏的距離為50cm保持不變,某同學將一個焦距為10cm的透鏡從光屏移向蠟燭的過程中,光屏上能成
次清晰的像.

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探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關:
【提出問題】小明通過前面物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖甲所示),看到手指
放大
放大
的像;然后再用它觀察遠處的房屋(如圖乙所示),看到房屋
縮小
縮小
的像.(均選填“放大”、“等大”或“縮小”)
他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關?
【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與
物體到凸透鏡的距離
物體到凸透鏡的距離
有關.

【設計并進行實驗】
小明在如圖丙所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數據如下表所示.
物體到凸透鏡的距離/cm 光屏上像到凸透鏡的距離/cm 光屏上像的大小
40 13.5 縮小
30 15 縮小
20 20 等大
15 30 放大
10 光屏上沒有像
8 光屏上沒有像
【結論與應用】
(1)分析數據可知,物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越
,同時發現像到凸透鏡的距離就越

(2)若燭焰、凸透鏡、光屏分別放在某位置時恰好在光屏上成清晰的像,當凸透鏡位置不變,燭焰向遠離凸透鏡方向移動一小段距離時,為了在光屏上再成清晰的像,光屏應向
靠近
靠近
(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡方向移動適當的距離.
(3)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的像距.但從各組匯報數據中發現,物距均為15cm時,有三個小組所測像距分別為28cm、30cm、31.5cm.若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現這種情況的操作原因是
光屏上沒有成清晰的像就進行了測量
光屏上沒有成清晰的像就進行了測量

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探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關
物體到凸透鏡的距離cm光屏上像到凸透鏡的距離cm光屏上像的大小
4013.5縮小
3015縮小
2020等大
1530放大
10光屏上沒有像
8光屏上沒有像
【提出問題】小明通過前面物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指放大的像;然后再用它觀察遠處的房屋(圖),看到房屋________的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關?

【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與________有關.
【設計并進行實驗】
小明在圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數據如表所示.

【結論與應用】分析數據可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越________,同時發現像到凸透鏡的距離就越________.
【評估和交流】
(1)用我們學過的知識,通過數據可以知道小明使用的透鏡的焦距是________cm.
(2)如果在光具座上無論怎樣左右移動光屏,在光屏上都不能呈現出燭焰的像,則可能有哪兩種原因?________;________.
(3) 在探究凸透鏡成像的實驗中,蠟燭到光屏的距離為50cm保持不變,某同學將一個焦距為10cm的透鏡從光屏移向蠟燭的過程中,光屏上能成________次清晰的像.

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探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關:
【提出問題】小明通過前面物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖甲所示),看到手指______的像;然后再用它觀察遠處的房屋(如圖乙所示),看到房屋______的像.(均選填“放大”、“等大”或“縮小”)
他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關?
【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與______有關.

【設計并進行實驗】
小明在如圖丙所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數據如下表所示.
物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像的大小
4013.5縮小
3015縮小
2020等大
1530放大
10光屏上沒有像
8光屏上沒有像
【結論與應用】
(1)分析數據可知,物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越______,同時發現像到凸透鏡的距離就越______.
(2)若燭焰、凸透鏡、光屏分別放在某位置時恰好在光屏上成清晰的像,當凸透鏡位置不變,燭焰向遠離凸透鏡方向移動一小段距離時,為了在光屏上再成清晰的像,光屏應向______(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡方向移動適當的距離.
(3)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的像距.但從各組匯報數據中發現,物距均為15cm時,有三個小組所測像距分別為28cm、30cm、31.5cm.若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現這種情況的操作原因是______.

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探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關
物體到凸透鏡的距離cm 光屏上像到凸透鏡的距離cm 光屏上像的大小
40 13.5 縮小
30 15 縮小
20 20 等大
15 30 放大
10 光屏上沒有像
8 光屏上沒有像
【提出問題】小明通過前面物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指放大的像;然后再用它觀察遠處的房屋(圖),看到房屋______的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關?

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【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與______有關.
【設計并進行實驗】
小明在圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數據如表所示.

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【結論與應用】分析數據可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越______,同時發現像到凸透鏡的距離就越______.
【評估和交流】
(1)用我們學過的知識,通過數據可以知道小明使用的透鏡的焦距是______cm.
(2)如果在光具座上無論怎樣左右移動光屏,在光屏上都不能呈現出燭焰的像,則可能有哪兩種原因?______;______.
(3) 在探究凸透鏡成像的實驗中,蠟燭到光屏的距離為50cm保持不變,某同學將一個焦距為10cm的透鏡從光屏移向蠟燭的過程中,光屏上能成______次清晰的像.

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