如圖3所示.A.B兩個內(nèi)徑相同的玻璃管內(nèi)盛有同種液體.當(dāng)A管豎直.B管傾斜放置時.兩管液面等高.則A.A.B兩管中液體的質(zhì)量相等B.A管中液體對管底的壓強比B中大C.A管中液體對管底的壓強比B中小D.A管中液體對管底的壓強比B中相等【查看更多】

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7、如圖3所示，A、B兩個內(nèi)徑相同的玻璃管內(nèi)盛有同種液體，當(dāng)A管豎直，B管傾斜放置時，兩管液面等高，則

A、A、B兩管中液體的質(zhì)量相等

B、A管中液體對管底的壓強比B中大

C、A管中液體對管底的壓強比B中小

D、A管中液體對管底的壓強比B中相等

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如圖3所示，A、B兩個內(nèi)徑相同的玻璃管內(nèi)盛有等質(zhì)量的液體，當(dāng)A管豎直，B管傾斜放置時，兩管液面等高，若A管中液體對管底的壓強為P_A, B管中液體對管底的壓強為P_B,則（）

A、A、B兩管中液體的密度相等　 B、P_A＞P_B

C、P_A＜P_BD、P_A＝P_B

圖3

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（1）小明用刻度尺和三角板按圖1測一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是

1mm

，紐扣的直徑是

1.08cm

．
（2）．如圖2所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，

尺精密些，就使用方法而言，

不正確．用A尺測量出的物體長度是

2.20

cm．

（3）為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學(xué)用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)，如圖3所示．可以看出小球在做

變速

直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是

在相等的時間內(nèi)通過的路程不等

（4）下圖中四個速度隨時間變化的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運動的是

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某小組同學(xué)在探究“液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中，先取了一空塑料瓶分別在瓶底、瓶側(cè)壁的不同高度處扎有三個小孔，把它放在水槽中如圖甲所示，然后又設(shè)法在塑料瓶內(nèi)裝有濃鹽水（ρ_鹽水＞ρ_水），再度把它放在水槽中，如圖乙所示．請仔細(xì)觀察經(jīng)各小孔射出的液體的路徑，然后歸納得出初步結(jié)論：
（1）由圖甲可知液體壓強與

深度

有關(guān)；
（2）由圖乙可知：液體壓強還與

液體密度

有關(guān)．
做完以上實驗該小組同學(xué)繼續(xù)利用塑料瓶、泡沫塑料、石塊、細(xì)線等器材研究浮力的相關(guān)知識．他們做了如下實驗：在細(xì)線兩端分別拴著泡沫塑料與石塊，將它們放入瓶內(nèi)并將瓶子放在水平桌面上，如圖a所示，接著在瓶內(nèi)分別倒入水和酒精，觀察到實驗現(xiàn)象如圖b、c所示：然后又分別將瓶子放在傾斜的桌面上，觀察到實驗現(xiàn)象如圖d、e所示．請仔細(xì)觀察圖中操作和實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．
（3）分析圖a與b（或a與c或a與d或a與e）兩圖可得：

浸在液體中的物體受到向上的浮力，物體在液體中受浮力作用

（4）分析比較圖b和c和d和e，可得：

浮力的方向總是豎直向上的

．

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某小組同學(xué)在探究“液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中，先取了一空塑料瓶分別在瓶底、瓶側(cè)壁的不同高度處扎有三個小孔，把它放在水槽中如圖甲所示，然后又設(shè)法在塑料瓶內(nèi)裝有濃鹽水（ρ_鹽水＞ρ_水），再度把它放在水槽中，如圖乙所示．請仔細(xì)觀察經(jīng)各小孔射出的液體的路徑，然后歸納得出初步結(jié)論：
（1）由圖甲可知液體壓強與有關(guān)；
（2）由圖乙可知：液體壓強還與有關(guān)．
做完以上實驗該小組同學(xué)繼續(xù)利用塑料瓶、泡沫塑料、石塊、細(xì)線等器材研究浮力的相關(guān)知識．他們做了如下實驗：在細(xì)線兩端分別拴著泡沫塑料與石塊，將它們放入瓶內(nèi)并將瓶子放在水平桌面上，如圖a所示，接著在瓶內(nèi)分別倒入水和酒精，觀察到實驗現(xiàn)象如圖b、c所示：然后又分別將瓶子放在傾斜的桌面上，觀察到實驗現(xiàn)象如圖d、e所示．請仔細(xì)觀察圖中操作和實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．
（3）分析圖a與b（或a與c或a與d或a與e）兩圖可得：
（4）分析比較圖b和c和d和e，可得：．

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