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小芳同學設計了一個高度可調節的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系，如圖所示．她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調節斜面傾斜角θ的大小多次測量，得下表所示的數據：

斜面傾斜角θ	小車重G/N	斜面高h/m	斜面長S/m	拉力F/N	有用功W有/J	總功W總/J	機械效率η
12°	5	0.2	1	2.1		2.1	48%
30°	5	0.5	1	3.6	2.5		69%
45°	5	0.7	1	4.3	3.5	4.3

（1）請你替小芳在上表的空格中填上適當的數據．
（2）分析上表中的數據，可以得出的探究結論是：斜面傾斜角θ越______，斜面越省力，斜面的機械效率越______．
（3）實驗過程中拉力的方向應與斜面______．

小芳同學設計了一個高度可調節的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系，如圖所示．她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調節斜面傾斜角θ的大小多次測量，得下表所示的數據：

斜面傾斜角θ	小車重G/N	斜面高h/m	斜面長S/m	拉力F/N	有用功W有/J	總功W總/J	機械效率η
12°	5	0.2	1	2.1		2.1	48%
30°	5	0.5	1	3.6	2.5		69%
45°	5	0.7	1	4.3	3.5	4.3

（1）請你替小芳在上表的空格中填上適當的數據．
（2）分析上表中的數據，可以得出的探究結論是：斜面傾斜角θ越______，斜面越省力，斜面的機械效率越______．
（3）實驗過程中拉力的方向應與斜面______．

小芳同學設計了一個高度可調節的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系，如圖所示．她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調節斜面傾斜角θ的大小多次測量，得下表所示的數據：

斜面傾斜角θ	小車重G/N	斜面高h/m	斜面長S/m	拉力F/N	有用功W有/J	總功W總/J	機械效率η
12°	5	0.2	1	2.1		2.1	48%
30°	5	0.5	1	3.6	2.5		69%
45°	5	0.7	1	4.3	3.5	4.3

（1）請你替小芳在上表的空格中填上適當的數據．
（2）分析上表中的數據，可以得出的探究結論是：斜面傾斜角θ越______，斜面越省力，斜面的機械效率越______．
（3）實驗過程中拉力的方向應與斜面______．

小剛同學設計了一個高度可調節的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系，如圖所示．她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調節斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數據：

斜面 傾斜角θ	小車重G/N	斜面高 h/m	斜面長 S/m	拉力 F/N	有用功 W有/J	總功 W總/J	機械效率η
12°	5	0.2	1	2.1	①	2.1	48%
30°	5	0.5	1	3.6	2.5	②	69%
45°	5	0.7	1	4.3	3.5	4.3	③

（1）上表中的空格處①、②、③對應的數據分別是：  ▲  、  ▲  、  ▲  ．
（2）分析上表數據，得出的探究結論是：斜面傾斜角θ越 ▲ （選填“大”或“小”），斜面越  ▲  （選填“省力”或“費力”），斜面的機械效率越  ▲  （選填“高”或“低”）．
（3）實驗過程中拉力的方向應與斜面   ▲   ．
（4）若想探究斜面的機械效率與物重的關系，則要保持   ▲  不變，斜面的光滑程度不變，只改變   ▲   ．  

小剛同學設計了一個高度可調節的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系，如圖所示．她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調節斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數據：

斜面 傾斜角θ	小車重G/N	斜面高 h/m	斜面長 S/m	拉力 F/N	有用功 W有/J	總功 W總/J	機械效率η
12°	5	0.2	1	2.1	①	2.1	48%
30°	5	0.5	1	3.6	2.5	②	69%
45°	5	0.7	1	4.3	3.5	4.3	③

（1）上表中的空格處①、②、③對應的數據分別是：  ▲  、  ▲  、  ▲  ．
（2）分析上表數據，得出的探究結論是：斜面傾斜角θ越 ▲ （選填“大”或“小”），斜面越  ▲  （選填“省力”或“費力”），斜面的機械效率越  ▲  （選填“高”或“低”）．
（3）實驗過程中拉力的方向應與斜面   ▲   ．
（4）若想探究斜面的機械效率與物重的關系，則要保持   ▲  不變，斜面的光滑程度不變，只改變   ▲   ．