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請回答以下問題:(1)實驗中讓鋼球從不同高度滾下是為了 . (2)設計實驗的目的是研究在 相同時鋼球動能的大小與 的關系. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止滾下,打到一個小木塊上,能將木塊撞擊一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠,表示鋼球的動能越大.現用質量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推得遠.請回答下列問題:

(1)設計本實驗的目的是為了研究________;

(2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了________;

(3)此實驗得出的結論是________;

(4)下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學生百米賽跑時的一些數據.分析表中數據,可以看出,對物體動能大小影響較大的因素是________,你這樣判斷的根據是________.

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如圖所示,甲是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運動.乙是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下,碰到同一木塊上.請回答下列問題:
(1)進行甲實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始
速度
速度
相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動
距離
距離
來判斷小車在不同的水平面受到
阻力
阻力
的大。畯亩梢酝评恚喝绻\動的物體不受力,它將
做勻速直線運動
做勻速直線運動

(2)乙實驗的目的是探究鋼球動能的大小與
速度
速度
的關系;實驗時,它是通過觀察
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
,從而判斷鋼球動能的大小.
(3)乙實驗中如果研究動能大小與質量的關系,需要控制小球撞擊時的速度不變.
質量和速度誰對動能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數據如表一和表二所示.
表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s)
序號 鋼球質m/g 木塊滑行距離s/cm
1 100 10
2 200 20
3 300 30
表二(鋼球質量為m:100g)
序號1 鋼球撞擊速度v/cm.s-1 木塊滑行距離s/cm
1 8 10
2 16 40
3 24 90
分析這兩組數據可以得出:
速度
速度
對物體的動能影響較大,依據是
質量變為原來的2、3倍時,木塊滑行的距離變為原來的2、3倍;而速度變為原來的2、3倍時,木塊滑行的距離變為原來的4、9倍
質量變為原來的2、3倍時,木塊滑行的距離變為原來的2、3倍;而速度變為原來的2、3倍時,木塊滑行的距離變為原來的4、9倍

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如圖所示,甲是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運動.乙是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下,碰到同一木塊上.請回答下列問題:
(1)進行甲實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始______相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動______來判斷小車在不同的水平面受到______的大。畯亩梢酝评恚喝绻\動的物體不受力,它將______.
(2)乙實驗的目的是探究鋼球動能的大小與______的關系;實驗時,它是通過觀察______,從而判斷鋼球動能的大。
(3)乙實驗中如果研究動能大小與質量的關系,需要控制小球撞擊時的速度不變.
質量和速度誰對動能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數據如表一和表二所示.
表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s)
序號鋼球質m/g木塊滑行距離s/cm
110010
220020
330030
表二(鋼球質量為m:100g)
序號1鋼球撞擊速度v/cm.s-1木塊滑行距離s/cm
1810
21640
32490
分析這兩組數據可以得出:______對物體的動能影響較大,依據是______.

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如圖所示,甲是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運動;乙是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下,碰到同一木塊上.請回答下列問題:
(1)進行甲實驗時,讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始______相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上______來判斷不同阻力對小車運動的影響,從而可以推理:如果運動的物體不受力,它將______.
(2)乙實驗的目的是探究鋼球動能的大小與______的關系;實驗時,它是通過觀察______,從而判斷鋼球動能的大小,下列研究實例中也用到這種方法的是______.
①探究電流與電壓關系時,控制電阻不變;
②探究重力勢能與哪些因素有關;
③探究杠桿平衡條件時,反復做實驗,通過分析得出結論;
④探究電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關.

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圖所示,甲是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下,碰到同一木塊上.乙是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運動.請回答下列問題:

(1)甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與             的關系;實驗時,它是通過觀察                 ,從而判斷鋼球動能的大小.

(2)進行乙實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始             相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動             來判斷小車在不同的水平面受到          的大小.從而可以推理:如果運動的物體不受力,它將                .

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