A、B兩組同學分別用電池組（兩端電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材來測定標有“2.5V”小燈泡的額定功率．

（1）如圖1所示，如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數變大，導線M應與滑動變阻器的接線柱______連接．（填A/B/D）
（2）A組的甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當閉合開關試觸時，發現電流表指針擺動分別出現了如圖2甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲同學的問題：______；乙同學的問題：______；丙同學的問題：______；
（3）B組的同學把滑動變阻器正確連人電路后，閉合開關s，發現燈L 不發光，電流表無示數，但電壓表有示數．電壓表的示數
如圖3所示為______v．請你判斷電路中出現的故障可能是______．
（4）該組同學排除故障后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖4所示，燈L的額定功率為______W．

在用電壓表、電流表測2.5V的小燈泡額定功率的實驗中：

（1）小李剛將實驗器材連成圖示情況，請你用筆畫線代替導線畫出小李繼續連接的正確接線。
（2）小李在閉合開關前，應將滑片P移到      (選填“C”或“D”)處。
（3）閉合開關，發現小燈泡沒有發光，此時她應該：      。