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A.利用甲實驗的原理可制成丙裝置B.利用乙實驗的原理可制成丁裝置C.丙裝置可將內能轉化為電能D.丁裝置可將機械能轉化為電能 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖是演示電磁學原理及其應用的示意圖,以下說法中正確的是

A、利用甲實驗的原理可制成丙裝置

B、利用乙實驗的原理可制成丁裝置

C、丙裝置可將內能轉化為電能

D、丁裝置可將機械能轉化為電能

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圖所示是演示電磁學原理及其應用的示意圖,以下說法中正確的是
[     ]
A、利用甲實驗的原理可制成丙裝置
B、利用乙實驗的原理可制成丁裝置
C、丙裝置可將內能轉化為電能
D、丁裝置可將機械能轉化為電能

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5、如圖所示是演示電磁學原理及其應用的示意圖,以下說法中正確的是( 。

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關于如圖所示的直流電動機模型的說法中不正確的是( 。
A、甲圖中直流電動機是利用乙圖所演示的原理制成的B、若要改變甲圖中線圈的轉向,可以改變電流方向或磁場方向C、甲圖中直流電動機的線圈在轉動的過程中,線圈不會產生感應電流D、丙圖中的實驗裝置可以將機械能轉化為電能

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(7分)在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來

完成實驗。(實驗室已準備多套A、B裝置)

(1)溫度計是利用_______________的原理制成的,加熱時應使用酒精燈的       (選填“內焰”、 “外焰”或“焰心”).

(2)甲、乙兩組同學用同樣多且初溫相同的溫水進行實驗,加熱所用的酒精燈也相同,結果甲組同學從開始加熱到水沸騰用時較短,則甲組選擇的是      (選填“A” 或“B”)套裝置。

(3)乙、丙兩組同學選用的相同實驗裝置進行了實驗,并根據實驗記錄的數據繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(a表示乙組的,b表示丙組的)。由圖像可知,他們兩組測得的水的沸點       (填“相同”或“不同”),圖      (填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時間不同的原因可能是                    。

(4)小明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時,發現從壺嘴噴出一股“白氣”,但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于                           

 

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