(6)小明同學根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據.畫出了.圖象.如丙圖所示.結果發現圖線不是直線.這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小明同學很納悶.請你幫助他分析原因. . 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

小明同學利用電壓為6V的學生電源1臺、額定電壓為6V的相同小燈泡二只、鎳鉻合金絲兩根、開關、導線若干做實驗，連接的電路如圖所示，閉合開關后，發現燈L₁較亮，燈L₂較暗．二只小燈泡規格相同，且并聯在電路中，為什么亮度卻不同？小明同學為此進行了探究．
（1）他應用所學知識進行分析：燈泡的亮度不同，說明它們的實際功率

（選填“相同”或“不同”），而它們的燈絲電阻相同，根據公式P=

可知，它們兩端的實際電壓應該不同．
（2）為了驗證自己的分析，小明同學應該用電壓表測出

的電壓．
（3）測量結果證實了小明的想法．通過進一步分析、推斷可知，本實驗中燈泡亮度不同的原因是：

．

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小明同學做“測量小燈泡電功率”的實驗，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）如圖甲所示，是小明畫出的實驗電路圖，請你根據電路圖用筆畫線代替導線，幫他在圖乙中完成實物電路的連接．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小．
（2）檢查電路連接無誤后，要測量小燈泡的額定功率：閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為

V，讀出電流表的示數，并將數據記錄在表格中．
（3）在某次測量中，電壓表和電流表示數如圖丙所示，則此時流過小燈泡的電流是

A，小燈泡的實際功率為

W．

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小明同學利用電壓為6V的學生電源1臺、額定電壓為6V的相同小燈泡二只、鎳鉻合金絲兩根、開關、導線若干做實驗，連接的電路如圖所示，閉合開關后，發現燈L₁較亮，燈L₂較暗．二只小燈泡規格相同，且并聯在電路中，為什么亮度卻不同？小明同學為此進行了探究．
（1）他應用所學知識進行分析：燈泡的亮度不同，說明它們的實際功率（選填“相同”或“不同”），而它們的燈絲電阻相同，根據公式P=可知，它們兩端的實際電壓應該不同．
（2）為了驗證自己的分析，小明同學應該用電壓表測出的電壓．
（3）測量結果證實了小明的想法．通過進一步分析、推斷可知，本實驗中燈泡亮度不同的原因是：．

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小明同學做“測量小燈泡電功率”的實驗，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）如圖甲所示，是小明畫出的實驗電路圖，請你根據電路圖用筆畫線代替導線，幫他在圖乙中完成實物電路的連接．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小．
（2）檢查電路連接無誤后，要測量小燈泡的額定功率：閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為V，讀出電流表的示數，并將數據記錄在表格中．
（3）在某次測量中，電壓表和電流表示數如圖丙所示，則此時流過小燈泡的電流是A，小燈泡的實際功率為__W．

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小明同學做“測量小燈泡電功率”的實驗，已知小燈泡的額定電壓為2.5 V。
（1）如圖甲所示是小明畫出的實驗電路圖，請你根據電路圖用筆畫線代替導線，幫他在圖乙中完成實物電路的連接要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連人電路的阻值變小。
（2）檢查電路連接無誤后，要測量小燈泡的額定功率：閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數____，讀出電流表的示數，并將數據記錄在表格中。
（3）在某次測量中，電壓表和電流表示數如圖丙所示，則此時流過小燈泡的電流是______A，小燈泡的實際功率為______ W。

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