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小明探究“電流跟電阻的關系”的實驗電路圖如圖甲所示。

（1）圖甲中的a是         表，b是        表。

（2）連接電路后，閉合開關，兩表均有示數，但是無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片，兩電表示數均保持不變，其原因可能是                    （寫出一個即可）。

（3）排除故障后繼續(xù)實驗。閉合開關，移動滑動變阻器滑片，當5Ω的電阻兩端電壓為1.5 V時，電流表的示數（如圖乙所示）為         A。

（4）再分別接10 Ω、15 Ω的電阻，重復上述實驗，得到表中的實驗數據，可得出結論：                                                          。

（5）滑動變阻器在此實驗中的主要作用是                                  。

（6）利用此實驗電路圖，還可以完成的實驗探究有：                 （寫出一個即可）。

小明探究“電流跟電阻的關系”的實驗電路圖如圖甲所示。

（1）圖甲中的a是        表，b是       表。
（2）連接電路后，閉合開關，兩表均有示數，但是無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片，兩電表示數均保持不變，其原因可能是                   （寫出一個即可）。
（3）排除故障后繼續(xù)實驗。閉合開關，移動滑動變阻器滑片，當5Ω的電阻兩端電壓為1.5 V時，電流表的示數（如圖乙所示）為        A。
（4）再分別接10 Ω、15 Ω的電阻，重復上述實驗，得到表中的實驗數據，可得出結論：                                                         。
（5）滑動變阻器在此實驗中的主要作用是                                 。
（6）利用此實驗電路圖，還可以完成的實驗探究有：                （寫出一個即可）。

小明想用“伏安法”測量未知電阻R_x的阻值，所用器材如下：電源（電壓恒為3V），電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各1個．

(1)連接如甲圖所示的電路，閉合開關發(fā)現電流表無示數、電壓表示數為3V，則可能是由于R_x所在支路        而造成的（填“短路”或“開路”）．排除故障后，調節(jié)滑動變阻器滑片，當電壓表示數是1.6V時，電流表示數如乙圖所示，則此時R_x的阻值是       ________Ω．

(2)小明找來若干已知適當阻值的定值電阻(R₁、R₂、R₃…)，借助此電路繼續(xù)實驗，探究“串聯電路的等效電阻”．

①小明要說明某兩個電阻的串聯電阻與電阻R_x是等效的，請你在第(1)問實驗的基礎上寫出接下來的具體做法。

②請你設計探究“串聯電路等效電阻”實驗的表格．

小明想用“伏安法”測量未知電阻R_x的阻值，所用器材如下：電源（電壓恒為3V），電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各1個．

(1)連接如甲圖所示的電路，閉合開關發(fā)現電流表無示數、電壓表示數為3V，則可能是由于R_x所在支路       而造成的（填“短路”或“開路”）．排除故障后，調節(jié)滑動變阻器滑片，當電壓表示數是1.6V時，電流表示數如乙圖所示，則此時R_x的阻值是       ________Ω．
(2)小明找來若干已知適當阻值的定值電阻(R₁、R₂、R₃…)，借助此電路繼續(xù)實驗，探究“串聯電路的等效電阻”．
①小明要說明某兩個電阻的串聯電阻與電阻R_x是等效的，請你在第(1)問實驗的基礎上寫出接下來的具體做法。
②請你設計探究“串聯電路等效電阻”實驗的表格．