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某同學(xué)將甲、乙兩種植物種植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D、四組（如圖所示），其中B與C遮光，降低光照30%，請回答下列問題：

（1）若探究甲、乙兩種植物是否會(huì)爭奪土壤中的養(yǎng)分，就實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來看，應(yīng)比較A、B、C、D中那兩組之間的生長差異？請列出兩種正確的組合：              或     ▲      。

（2）若選擇A、B兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，比較兩組植物之間的生長差異，則該實(shí)驗(yàn)的目的是    ▲       。

（3）土壤中含有植物生長所必需的各種無機(jī)鹽，該同學(xué)為了驗(yàn)證鎂是家中植物正常生長所必需的元素，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，選擇兩盆生長狀況相似的甲種植物，在一盆甲種植物的土壤中澆灌蒸餾水，在另一盆甲種植物的土壤中澆灌等量的含鎂離子的蒸餾水，保持其它實(shí)驗(yàn)條件相同，觀察比較兩盆植物的生長情況，你認(rèn)為這樣的設(shè)計(jì)合理嗎？   ▲    ；

理由是                     ▲                   。