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物體在變力F作用下沿水平方向做直線運動，物體質量m＝10kg，F隨坐標x的變化情況如圖所示。若物體在坐標原點處由靜止出發，不計一切摩擦。借鑒教科書中學習直線運動時由v－t圖象求位移的方法，結合其他所學知識，根據圖示的F－x圖象，可求出物體運動到x＝16 m處時，速度大小為(    )

A．3 m/s        B．4 m/s     C．2m/s      D．m/s

（13分） 某同學利用如圖甲所示的實驗裝置來探究“物體的加速度與其質量、合外力間的關系”，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出。

完成下列填空：
（1）（4分）實驗裝置中的打點計時器的實物圖如圖乙所示，該種打點計時器的電源為    V的   電(填“交流”或“直流”)。
（2）（2分）在實驗時某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步，他測得的圖像可能是右圖中的     （填“甲”“乙”“丙”）

（3）某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源。他經過測量和計算得到打點計時器打下B、C、D、E、F各點時小車的瞬時速度，記錄在下面的表格中。

①（2分） 計算打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的公式為v_F=          (用題目中的字母表示)
②（3分）根據上面得到的數據，以A點對應的時刻為t=0時刻，在坐標紙上作出小車的速度隨時間變化的v－t圖線；

③（2分）由v－t圖線求得小車的加速度大小約為a =         m/s²（結果保留兩位有效數字）。

（13分） 某同學利用如圖甲所示的實驗裝置來探究“物體的加速度與其質量、合外力間的關系”，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出。

完成下列填空：

（1）（4分）實驗裝置中的打點計時器的實物圖如圖乙所示，該種打點計時器的電源為    V的   電(填“交流”或“直流”)。

（2）（2分）在實驗時某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步，他測得的圖像可能是右圖中的     （填“甲”“乙”“丙”）

（3）某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源。他經過測量和計算得到打點計時器打下B、C、D、E、F各點時小車的瞬時速度，記錄在下面的表格中。

①（2分） 計算打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的公式為v_F=          (用題目中的字母表示)

②（3分）根據上面得到的數據，以A點對應的時刻為t=0時刻，在坐標紙上作出小車的速度隨時間變化的v－t圖線；

③（2分）由v－t圖線求得小車的加速度大小約為a =         m/s²（結果保留兩位有效數字）。

物體在變力F作用下沿水平方向做直線運動，物體質量m＝10kg，F隨坐標x的變化情況如圖所示。若物體在坐標原點處由靜止出發，不計一切摩擦。借鑒教科書中學習直線運動時由v－t圖象求位移的方法，結合其他所學知識，根據圖示的F－x圖象，可求出物體運動到x＝16 m處時，速度大小為(　　)

A．3 m/s

B．4 m/s

C．2m/s

D．m/s

在“探究小車速度隨時間變化規律”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0.02s的低壓交流電源。他經過測量和計算得到打點計時器打下B、C、D、E、F各點時小車的瞬時速度，記錄在下面的表格中。