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（18分）實驗設計：給你50粒黃色豌豆、50粒綠色豌豆、50粒皺皮豌豆、50粒光皮豌豆，4個大燒杯，數個培養皿。請利用它們設計實驗演示基因的自由組合現象（只演示F₁雜合體自交產生F₂的過程）。

   （1）將4個大燒杯編號為1、2、3、4。

   （2）在1號大燒杯上標上雌蕊，裝入25粒黃色豌豆（代表基因A）和25粒綠色豌豆（代表基因a），在2號大燒杯上標上雌蕊，裝入25粒皺皮豌豆（代表基因B）和25粒光皮豌豆（代表基因b），搖勻后備用。

   （3）在3號大燒杯上標上雄蕊，裝入                                           ，在4號大燒杯上___________________，裝入25粒皺皮豌豆（代表基因B）和25粒光皮豌豆（代表基因b），搖勻后備用。

   （4）分別從1號燒杯和2號燒杯中各取一粒豌豆，這兩粒豌豆的組合代表               ，做好記錄。

   （5）分別從3號燒杯和4號燒杯中各取一粒豌豆，這兩粒豌豆的組合代表               ，做好記錄。

   （6）將這四粒豌豆合在一起，表示__________________________________________這次記錄的結果示新個體的基因型。

   （7）                                            ，重復上述步驟若干次。

   （8）請設計一張表格記錄實驗結果。

   （9）最后統計各種基因組合的卵細胞的比例、___________            _____________________、以及                                  ，看是否符合自由組合定律。

實驗設計：給你50粒黃色豌豆、50粒綠色豌豆、50粒皺皮豌豆、50粒光皮豌豆，4個大燒杯，數個培養皿。請利用它們設計實驗演示基因的自由組合現象（只演示F₁雜合體自交產生F₂的過程）。

   （1）將4個大燒杯編號為1、2、3、4。

   （2）在1號大燒杯上標上雌蕊，裝入25粒黃色豌豆（代表基因A）和25粒綠色豌豆（代表基因a），在2號大燒杯上標上雌蕊，裝入25粒皺皮豌豆（代表基因B）和25粒光皮豌豆（代表基因b），搖勻后備用。

   （3）在3號大燒杯上標上雄蕊，裝入                                           ，在4號大燒杯上___________________，裝入25粒皺皮豌豆（代表基因B）和25粒光皮豌豆（代表基因b），搖勻后備用。

   （4）分別從1號燒杯和2號燒杯中各取一粒豌豆，這兩粒豌豆的組合代表               ，做好記錄。

   （5）分別從3號燒杯和4號燒杯中各取一粒豌豆，這兩粒豌豆的組合代表               ，做好記錄。

   （6）將這四粒豌豆合在一起，表示__________________________________________這次記錄的結果示新個體的基因型。

   （7）                                            ，重復上述步驟若干次。

   （8）請設計一張表格記錄實驗結果。

   （9）最后統計各種基因組合的卵細胞的比例、___________            _____________________、以及                                  ，看是否符合自由組合定律。

（18分）實驗設計：給你50粒黃色豌豆、50粒綠色豌豆、50粒皺皮豌豆、50粒光皮豌豆，4個大燒杯，數個培養皿。請利用它們設計實驗演示基因的自由組合現象（只演示F₁雜合體自交產生F₂的過程）。
（1）將4個大燒杯編號為1、2、3、4。
（2）在1號大燒杯上標上雌蕊，裝入25粒黃色豌豆（代表基因A）和25粒綠色豌豆（代表基因a），在2號大燒杯上標上雌蕊，裝入25粒皺皮豌豆（代表基因B）和25粒光皮豌豆（代表基因b），搖勻后備用。
（3）在3號大燒杯上標上雄蕊，裝入                                          ，在4號大燒杯上___________________，裝入25粒皺皮豌豆（代表基因B）和25粒光皮豌豆（代表基因b），搖勻后備用。
（4）分別從1號燒杯和2號燒杯中各取一粒豌豆，這兩粒豌豆的組合代表              ，做好記錄。
（5）分別從3號燒杯和4號燒杯中各取一粒豌豆，這兩粒豌豆的組合代表              ，做好記錄。
（6）將這四粒豌豆合在一起，表示__________________________________________這次記錄的結果示新個體的基因型。
（7）                                           ，重復上述步驟若干次。
（8）請設計一張表格記錄實驗結果。
（9）最后統計各種基因組合的卵細胞的比例、___________           _____________________、以及                                 ，看是否符合自由組合定律。

為了研究生長素類似物對植物

生長發育的影響，某興趣小組選擇“萘乙酸對小麥幼芽及幼根生長的影響”為研究課題，完成了有關實驗研究。 

[方法步驟]：

①取若干消毒的小麥種子，置于22℃恒溫箱中催芽2d。

②取9cm的潔凈培養皿6套，編號。分別加入5ml濃度為10、1、0.1、0.01、0.001、0.0001（mg·L^—1）的萘乙酸溶液。

③在各皿中放入一張與皿底等大的濾紙，選取已萌動的小麥種子10粒整齊排在濾紙上，再將各皿加蓋（不影響呼吸），并置于22⁰C恒溫箱中黑暗培養5d。

④測量皿內小麥幼芽及幼根的平均長度，以及根的數目。

（1）萘乙酸對小麥生長的兩重性與___________________________等有關。

（2）請修正上述步驟中的不足之處：

_______________________________________________________________________________________________。

（3）為何在每一個培養皿加入10粒種子，而不只加一粒種子呢？              

（4）試列表統計不同濃度萘乙酸中小麥幼根生長狀況，且能顯示萘乙酸調節的效應。

請你根據提示，設計一個實驗，證明ATP是生物生命活動的直接能源物質，而葡萄糖不是。
(1)實驗材料：培養皿，試管，螢火蟲尾部發光器，______________，生理鹽水，蒸鎦水。
(2)實驗步驟：
①將螢火蟲發光器搗碎，備用。
②取2支試管，編號甲，乙。
③向甲、乙兩支試管中加入等量____________________及生理鹽水，觀察有熒光出現。
④待甲、乙兩支試管中熒光消失時，分別向甲、乙兩支試管中加入______________________，觀察現象。
⑤向不發光的試管中再加適量________，觀察現象。
(3)實驗結果：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________，
________________________________________________________________________。
(4)實驗結論：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。