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（1）某同學寫了以下化學方程式：
A．Mg+O₂

點燃  .

MgO₂     B．KClO₃

△   .

KCl+O₂↑     C．H₂+CuO═Cu+H₂O
D.2H₂↑+O₂↑

點燃  .

2H₂O       E.3Fe+2O₂

點燃  .

Fe₃O₄
根據化學方程式錯誤的不同，將其序號填入以下相應的空白處：
①化學式寫錯的是；
②未配平的是；
③“↑”使用不當的是；
④未注明反應條件的是；
⑤反應條件寫錯的是．
（2）完成下列化學反應的化學方程式：
①鐵在氧氣里燃燒：．
②請寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式．

某學生寫了以下化學方程式：  
①  
②  
③  
④  
⑤
⑥  
將有錯誤的化學方程式序號，填入相應的橫線上：
(1)化學式寫錯的是        _____      。
(2)未配平的是         _____     。
(3)“↑”或“↓”符號使用不當的是         _____     。
(4)反應條件寫錯或漏寫的是           ____   。

（1）沼氣的有效成份的化學式是，它屬于（有機物或無機物）．其燃燒的化學方程式為．
（2）下列說法正確的是（多填、少填、錯填均不給分）
A．把農作物的秸桿、雜草等物質放在密閉的容器中發酵，可以產生沼氣
B．沼氣的使用對解決農村能源問題、環境問題具有重要意義
C．沼氣與空氣的混合物在點燃時有可能要發生爆炸．

25、“化學反應條件的控制是實驗靈魂”．某校化學興趣小組在老師指導下，進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗．請你回答下列問題．
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO₂，各收集一小試管氣體，發現濃度大的先收集滿．該操作過程中合理的排列順序是 ．（選填序號）
①檢驗裝置的氣密性②有連續穩定氣泡再排水集氣；
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水④旋緊連有導管的單孔塞；
⑤向大試管內倒入適量雙氧水再加入少許MnO₂粉末；
（2）用試管進行排水法集氣時，主要出現了如下圖所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項選擇填空，多選，錯選不給分） ．

（3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO₂粉末、CuO粉末，發現a中比b中產生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內，發現a中火星復燃，b中火星僅發亮但不復燃．由此得出影響雙氧水分解的因素是 ．
（4）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細觀察溶液內有少量細小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內氣泡明顯增多．這時將帶火星的木條懸空伸入試管內，卻不能復燃．試對比第（3）題a中帶火星的木條復燃的現象，分析兩者現象差異的根本原因是 ．

（2012?昆明）請根據下列假設，分析物質間的轉化關系，并進行物質的推斷：
（1）假設CuSO₄溶液與Ba（NO₃）₂溶液恰好完全反應，生成白色沉淀A與溶液B，過濾后，溶液B再與過量的NaOH溶液反應，生成藍色沉淀C和溶液D，則溶液D中溶質的組成為：（填化學式，多填、少填、錯填均不給分，下同）
（2）假設CuSO₄溶液與Ba（NO₃）₂溶液充分反應，生成白色沉淀A與溶液B，過濾后，溶液B再與適量NaOH溶液反應，均恰好沉淀完全，生成藍色沉淀C和溶液D．
①溶液D中溶質可能有種組成（填數字）；
②溶液D的幾種組成中有兩種組成所含溶質種類最多，所含溶質分別是、；    
③溶液D的幾種組成中都一定含有的溶質是．