題目列表(包括答案和解析)
乙醇俗稱酒精，在生活中用途廣泛，工業上可用來制造醋酸、飲料、香精、染料、燃料等，醫療上也常用體積分數為70%～75%的乙醇作消毒劑。某校初三學生在老師的指導下對乙醇的一些性質進行了實驗探究：
【探究活動一】乙醇的化學式是C2H5OH，在NaOH一樣含有“OH”，那么乙醇是不是堿呢？請你試設計一種方案加以驗證．
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| | | 乙醇不是堿 |
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| | | 小紅同學的想法是正確的，有關實驗現象的反應化學方程式為 |
乙醇俗稱酒精，在生活中用途廣泛，工業上可用來制造醋酸、飲料、香精、染料、燃料等，醫療上也常用體積分數為70%～75%的乙醇作消毒劑。某校初三學生在老師的指導下對乙醇的一些性質進行了實驗探究：
【探究活動一】乙醇的化學式是C2H5OH，在NaOH一樣含有“OH”，那么乙醇是不是堿呢？請你試設計一種方案加以驗證．
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實驗步驟 |
實驗現象 |
實驗結論 |
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乙醇不是堿 |
【探究活動二】根據質量守恒定律，小李同學認為乙醇（C2H5OH）完全燃燒時生成CO2和H2O，如果氧氣不足，乙醇燃燒可生成CO、CO2和H2O。
查閱資料：無水硫酸銅固體遇水由白色變藍色，生成五水硫酸銅（CuSO4•5H2O），一氧化碳具有還原性，高溫或加熱時能將許多金屬氧化物還原金屬單質，因此常用于金屬的冶煉．堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，具有很強的吸水性，并能吸收酸性氣體。
在老師的指導下，同學們用如圖所示的裝置進行實驗，確證乙醇燃燒產物中有CO、CO2和H2O。請回答下列問題：
（1）B裝置的作用是 ；C裝置的作用是 ；D裝置的作用是 。
（2）能確證產物中有H2O的現象是 。實驗時，同學們還觀察到B、F裝置中澄清石灰水變渾濁，C裝置中有氣泡冒出，E裝置中黑色粉末變成紅色，說明該乙醇燃燒產物中有CO、CO2和H2O生成．請寫出E裝置中發生反應的化學方程式： 。
（3）為了保護環境，應在裝置的排氣管口采取的措施是 。
（4）小明同學在反應的過程中發現C裝置內除了氣體通過溶液時產生氣泡之外，沒有明顯變化現象，所以他認為C裝置中沒有發生化學反應，小紅同學認為通過C裝置氣體中仍有部分二氧化碳與氫氧化鈉溶液發生化學反應，為了確證C裝置中是否發生化學變化，他們設計了以下實驗：
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實驗步驟 |
實驗現象 |
實驗結論 |
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小紅同學的想法是正確的，有關實驗現象的反應化學方程式為 |
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| | | 乙醇不是堿 |
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| | | 小紅同學的想法是正確的，有關實驗現象的反應化學方程式為 |
(6分)A~G是初中化學常見的物質，其轉化關系如下圖所示。其中，A是一種紫黑色固體，在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產生D；D和J都是無色無味的氣體，J能用于光合作用和滅火。
（1）寫出下列字母代表的物質的名稱：A ；B 。
（2）G在D中燃燒的實驗現象是___________。文字表達式為 。
（3）L的溶液俗稱為 。寫出J與L反應的文字表達式 。
一、選擇題（共25個小題，每個小題1分，共25分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
A
B
D
D
C
D
C
B
A
C
A
C
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
B
B
A
B
D
C
C
D
A
D
B
二、填空題（共5個小題，共30分）
26．（共9分，每空1分）
/2009年北京市延慶縣第一學期期末統測初三化學.files/image068.gif)
（1）Al O H （2）FeCl3 +4
（3）B C H2、O2（或Cl2） 2H2＋O2 2H2O
27．（共5分，每空1分）
（1） D
（2） 生成物為CO2和H2O，不污染空氣
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（3）2H2O 2H2↑＋O2↑ （4） N2 （5）A、B、C
28．（共5分，每空1分）
（1） 氯化鈉（或NaCl） （2） 飽和
（3） 碳酸鈉溶解度隨溫度降低而明顯降低，冬天溫度低，溶解在水中的碳酸鈉就析出，所以冬天可撈堿。 （4） 25 ＜
29．（共5分）
（1）下降 鎂與稀硫酸反應放熱，致使瓶內氣壓大于外界氣壓（合理即給分）
（2） B、C
（3） ①化學反應常伴有能量變化 ②分子之間有間隔 （2分）（合理即給分）
30．（共6分）
（1）O2 熟石灰
（2）CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O CO + H2O = H2CO3
（3） C、H（或H、Cl） （2分，答對1種元素給1分）
三、實驗題（共3個小題，共19分）
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31．（共8分，每空1分）
（1） 錐形瓶 （2）A B 2H2O2 2H2O+O2↑
（3） b、c、d、a
（4） CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑； C ①③
32．（共5分，每空1分）
密度比空氣密度大、不能燃燒、不能支持燃燒（三點答全得1分）
（1）杯內的氧氣被耗盡，同時又產生了不能燃燒且不能支持燃燒的氣體。（合理即給分）
蠟燭燃燒產生的CO2密度大，會下沉。 高的
（2）①②
33．（共6分，每空1分）
【實驗設計】 氧氣（或O2） ；
增加水中的氧氣含量，供魚苗呼吸
【實驗反思】 氧化鈣與水反應，生成氫氧化鈣。或CaO+H2O→Ca(OH)2
實驗步驟
實驗現象
結論
取反應后所得溶液樣品于試管中，然后通入CO2氣體。
產生白色沉淀（或溶液變渾濁）
2CaO2+2H2O→2Ca(OH)2+O2↑
四、計算題（共2個小題，每小題3分，共6分。最后結果保留一位小數）
34．（共3分，每空1分）
（1） 6∶1 ； 66.7% （2）
35．（共3分）
【解】設：生成次氯酸鈉的質量為X，氫氣的質量為y
MNaCl ==11.7%×
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則：NaCl+H2O
NaClO+H2↑
58.5 74.5 2
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|
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