展開分析的方法之――7.比較分析法 將所舉兩個事例進行比較.找出其中的相同點和不同點.通過比較分析.能夠透過表象.指出實質. 魯迅的.用祖上的大宅子設喻.形象地分析了“拿來主義者 對文化遺產的態度.魯迅在這里用的就是辯證分析法. 魯迅先從反面分析對待大宅子的三種錯誤態度――因為“怕 而“不敢進門 的是“孱頭 ,由于“怒 而“放一把火 的是“昏蛋 ,由于“慕 而“大吸其剩下的鴉片 的是“廢物 .繼而轉到正面闡述:“`拿來主義’者是全不這樣的. “他占有.挑選 .對“魚翅 ――“吃掉 .對“鴉片 ――“送到藥房 去.對“煙槍和煙燈 ――“除了送一點到博物館之外 .其余的“毀掉 .對“姨太太 ――請“各自走散為是 .如此分析.既使論據很好地為論點服務.又避免片面性. 例8:論點:看待問題要全面客觀.更不可以己之長攻人之短. 論據:這樣一個故事:一位哲學家乘漁夫的船過河.他嘲笑漁夫不懂數學失去三分之一的生命.不懂哲學又失去一半的生命.風浪來.船即將沉沒.漁夫說.你不會游泳.全部的生命將沒有了. 在這故事中.哲學家確實知識淵博.他懂數學又精通哲學.這是他的長處.而漁夫呢.這類知識貧乏.對數學.哲學一竅不通.這是他的短處.但是.哲學家雖有長處.也有短處.而且他的短處恰恰是漁夫的長處.哲學家沒有全面地看問題.片面地用自已的長處來攻擊他人的短處.其結果自然被漁夫反唇相譏. 2000年奧運會上.面對槍靶.44歲“高齡 王義夫老槍新傳.一槍失準.下槍再來.最后關頭的二次舉槍顯示出過人的老練.終于用金牌洗雪了亞特蘭大奧運會的遺憾.而英國網球運動員亨曼雖然一直保持在一流選手的行列之中,但從未拿過一項大滿貫賽事冠軍.在2005年的奧網賽場上.比他小7歲的俄羅斯選手達維登科都能教訓他一把. 同樣是一流高手.結果卻大相徑庭.究其原因是個人的品質和心理起了關鍵的作用.王義夫因為有了頑強的意志和驚人的鎮定.所以在一槍失準的情況下.能快速調整心態.重振旗鼓.在下面的幾次射擊中打出最好的成績.贏得了金牌.而英國網球運動員亨曼卻因為喪失了意志力.慘敗連連.留下了終身的遺憾. 【
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